我對(duì)繪畫有一種說不清的喜愛。
在我七歲時(shí),曾到小魚兒畫室去上過兩年的水彩、版畫課。那時(shí),我覺得繪畫只是一件好玩的事,經(jīng)常拿著筆刷蘸一大團(tuán)顏料,按照心中所想的模樣,在紙上大面積地涂抹,自己也不怎么在意一些所謂的細(xì)節(jié)。有誰規(guī)定過每幅畫都得中規(guī)中矩嗎?沒有。經(jīng)過我的涂抹,蝴蝶的翅膀上會(huì)開出鮮花,山羊的角上會(huì)長出藤蔓,小鳥的飛羽毛會(huì)變成一片片雪花……
轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí),那時(shí)我跟楊老師學(xué)漫畫,因?yàn)槲沂峭韴?bào)名的,所以漏了幾節(jié)課。楊老師很耐心地教我先畫眼睛:“這里用圓勾起來,這里點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn),把這個(gè)部分涂藍(lán),把旁邊留白。”我上第一節(jié)課時(shí),在楊老師的指導(dǎo)下就完成了非常不錯(cuò)的作品:《刀鋒寶貝》和《天天酷跑里的人物》。我猶記當(dāng)時(shí)的我捏著馬克筆的手一直在不停地抖,勾出來的線就像凌亂擺放的繩子一樣,隔一小截就會(huì)有一小排劇齒或波浪線,顯得特別不美觀,但因?yàn)槭荙版的人物,好象也沒什么大礙。后來,楊老師教了我三個(gè)月后,去了東塘那邊,我的繪畫之路又一次中止了。
藝術(shù)有許多形式,美術(shù)就是其中一種,而我與它之間似乎有著不解的緣分,讓我在跌倒之后又與它并肩同行。到了最近兩年,我開始接觸了一些網(wǎng)上比較熱門的漫畫,所以開始重握畫筆。我會(huì)在本子上先照著作者的人物臨時(shí)摹下來,包括身體比例眼睛大小,頭發(fā)是飄的還是靜的等一連串細(xì)節(jié),都得經(jīng)過我的反復(fù)推敲,但線條太生硬了,而且身體比例不是很協(xié)調(diào),我便反復(fù)擦、描,嚴(yán)重時(shí)會(huì)把紙給擦出一個(gè)窟窿。這也形成了我嚴(yán)重的繪畫強(qiáng)迫癥,每次平均都得琢磨個(gè)兩天多才畫完一幅畫。
但是,就是因?yàn)槲以诶L畫之路上有這些跑跑停停、跌跌撞撞,我現(xiàn)在的畫功得到了飛速提高。愿我的畫筆不停,愿我能更進(jìn)一步,愿我會(huì)以畫為榮。牢記“吃得苦為苦,方為人上人。”