我國宋代大理學(xué)家朱熹說:“凡讀書,需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。”這樣,我們才能深刻領(lǐng)會其材料的意義、氣韻、節(jié)奏,產(chǎn)生一種“立體學(xué)習(xí)”的感覺。
發(fā)掘特洛伊城遺跡的德國人希泊來,是一位杰出的語言天才。他能在短短的時間內(nèi),學(xué)會了許多國家的語言,用的便是朗讀的方法。他即使閱讀相同的文章,也一遍一遍地大聲朗讀,一直念到深夜。聽說,希泊來數(shù)次被房東趕出門,就是因?yàn)檫@個原因。結(jié)果,每一種外語,他都僅用了三到六個月的時間就學(xué)會了。
剛讀一年級時,我的朗讀水平很一般,扎在人堆里一點(diǎn)都不起眼。但是每當(dāng)聽到語文老師那娓娓動聽的普通話,猶如講故事一般的語音時時刻刻都吸引著我的注意力,我下決心要把自己的普通話練好。有了目標(biāo)就有了動力,我給自己制定了一份詳細(xì)的計劃,首先,早晨6:30起床,洗臉?biāo)⒀篮?,我就翻出課文或課外閱讀大聲而又充滿感情地朗讀。晚上臨睡前,我還要讀一讀自己喜歡的詩歌。就這樣堅持練習(xí)了一個月,媽媽說我讀得越來越好了,同學(xué)們覺得我讀得很像語文老師,我越發(fā)得意,幾乎每天早晨我都要讀一個小時,晚上讀完詩歌還要再鞏固一下英語朗讀。這樣經(jīng)過一年辛苦的訓(xùn)練,語文老師常??隙ㄎ业倪M(jìn)步與付出,任命我為班級晨讀的領(lǐng)讀,我還代表學(xué)校參加朗誦比賽,并榮獲佳績。
正是我不斷揣摩、朗讀,所以我悟出了一些朗讀技巧,首先要吐字標(biāo)準(zhǔn)、清晰、流暢,不能磕磕絆絆,這是最基礎(chǔ)的要求。其次是語句的間隔、停頓,要注意呼吸與朗讀的協(xié)調(diào),不要一口氣讀完。然后是感情的流露,這要結(jié)合文章的基調(diào)來決定情感的表達(dá),不能讀得干巴巴的。還有語句的抑揚(yáng)頓挫,比如我很喜歡趙忠祥叔叔的朗讀,我覺得他成名的原因很大一部分都要?dú)w功于朗讀的抑揚(yáng)頓挫。
其實(shí)我覺得最重要的一點(diǎn),就是你對文章主旨的理解,如果理解不到位,以上所說的也只是空中樓閣,只有建立在對主旨的深刻理解上,朗讀技巧才能完美發(fā)揮作用。
如果這些不能很快的起到作用,那最直接的就是多收聽廣播,多看名家朗誦視頻,然后模仿別人的朗讀技巧,這樣見效是最快的。
現(xiàn)在,我的生活離不開朗讀,朗讀陪伴著我一起成長。在朗讀中我收獲了成長的快樂,收獲了朗讀帶給我的各種榮譽(yù)與成功。