人間五指山

話說孫悟空一路降妖除魔，護送唐僧上西天取經(jīng)，最后終成正果，被封為斗戰(zhàn)勝佛?？伤€是對如來當年用五指山壓住他這招十分佩服，總想找到破解方法。

一天，他向如來請教破解五指山的玄機：“我有七十二般變化，一筋斗能翻萬里，為何當年還是被你壓在五指山之下，不得動彈呢？”

如來玄妙地說：“在世上，人類所需要承受的壓力并不亞于五指山，為什么有的人卻能過得快活？你自己去找答案吧！”

于是，悟空便再次下凡。

當時正值暑假，許多學生正玩得開心，他尋思學生這個職業(yè)不錯。于是便變作一名學生。

新學期開始了。一位老教師站在講臺上開始了他的開場白：“同學們，我們來這里學習，主要就是為了升學。而一旦升上好的學校，就意味著可能找到好工作，賺大錢。……”

孫悟空對“升學”這個名詞十分不理解，大聲問了一句：“是不是像西天取經(jīng)一樣？”

老師也被他這個新奇的比喻逗笑了，說：“對！不過在取到‘真經(jīng)’前，先要打贏一些妖怪——試卷。”

悟空更糊涂了，他自作聰明地想：“哦！凡人也要取‘西經(jīng)’。”

不久，悟空就領教了老師所講的那些：“妖怪”的厲害。它們雖然不像白骨精，蜘蛛精等神通，只是一張白紙，卻教悟空無從下手。他使勁地搔頭搔腦地想不起一點兒來。也難怪，生活在遠古的悟空哪里懂得今天的科學文化？最后，只好拿手中的鋼筆像金箍棒一棒玩弄。

第二次，他學乖了，想起當年在太上老君的煉丹中練成的火眼金晴，很快地把前座那位“尖子”的答案克隆了一遍。

很快，老師就把他叫到級室，把一張“0”分，一張“100”分的試卷擺在他面前要他承認錯誤。悟空對他的“破案”速度很是驚訝，還以為是千里眼和順風耳通風報信的呢！

走出級室，他大聲唱道：“為什么受傷的總是我？……”

生性好動的孫悟空上了幾天課就悶極了。好不容易盼來一節(jié)體育課，他迷上了足球這種玩藝兒。由于他是神仙，學什么都快。同學們對他的過人本領無可奈何，對他的射門也只能是驚嘆不已。他在同學中樹立了威信。

可好景不長，他又被班主任“請”到了辦公室。班主任婉轉地說：“聽說你球踢得不錯，但別太著迷，適當?shù)捏w育運動是應該的，但對于你來說，還是考好試正經(jīng)，至于球嘛，考完升學試再踢吧！”

一提到考試，悟空的頭又痛了。

隨升學考試的臨近，同學之間的交往變得有點爾虞我詐了起來。比如：一個同學向另一個同學請教一道題，明明這個人會做，卻要裝做不會；一個人回家復習到深夜，第二天卻拖著疲倦的身子說自己看電視到深夜。這些騙得過人，卻騙不過金睛火眼的孫悟空。

悟空再也感覺不到剛來時同學間的真誠，這到處都是自私者的惡性競爭而已。

悟空切身感受到學生的壓力，比五指山更讓人喘不過氣來。他變成個商人，發(fā)現(xiàn)商業(yè)界如是；他變成個明星，發(fā)現(xiàn)演藝界也如是；他再變成個政客，發(fā)現(xiàn)政界還是這樣……

悟空找到了如來，講述了這次下凡的經(jīng)歷。由衷地說：“做一個人真不容易。”

如來撥開云層說：“難道你沒看見一些高素質的學生正在快樂地讀書；一些智慧的商人正在誠實的賺錢；一些正直的政客正在為民間疾苦而奔走嗎？他們身上像是壓力重重的樣子嗎？”

“壓力是由心而生的，只要心里無懼、自信、快樂、努力，即使是五指山又怎能壓住你呢？”如來笑著說。