隨著時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人都不節(jié)約了,比如:吃飯掉米粒、鉛筆用一回就不用了等等一些浪費(fèi)現(xiàn)象。在班會(huì)上,王老師就以“節(jié)約就在我身邊”這個(gè)話題讓我們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一時(shí)間,教室里炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌,有的說應(yīng)該號(hào)召人們節(jié)約,向他們介紹節(jié)約榜樣的事跡。有的說應(yīng)該從小學(xué)生開始培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。還有的談了自己是如何節(jié)約的,并且提出了建議。
女生們說:“我認(rèn)為應(yīng)該從節(jié)約用水開始。水是生命之源,我們的生活離不開水,雖然我們這水源充足,但也要想到缺少水源的地區(qū),他們用水非常困難,所以我們應(yīng)該要節(jié)約每一滴生命之水。”
男生們說:“我覺得不光要節(jié)約每一滴水,還要節(jié)約用電,做到‘人離燈滅’。有幾次,我離開教室時(shí),總發(fā)現(xiàn)有些教室的燈還亮著,飲水機(jī)的指示燈還亮著,這太浪費(fèi)了。”
我建議道:“不僅僅要這樣,還要節(jié)約用紙,我們很多同學(xué)都把作業(yè)紙寫一面,還有一面不寫,這樣就損失了很多好紙,所以應(yīng)該把作業(yè)紙的兩面都寫起來。”
最后,王老師對(duì)大家說:“我們國家地大物博,資源總儲(chǔ)量居世界第3位,但人口眾多,實(shí)際上人均資量占有世界第53位,僅為世界人均占有量的1/2,屬于資源短缺的國家之一。所以我們一定要有節(jié)約的意識(shí),積少成多,聚沙成塔。同學(xué)們,讓我們都用節(jié)約的眼光審視自己的生活環(huán)境,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。”