周一,教室中響起了一片歡呼聲,“太棒了!”是什么事讓同學(xué)們?nèi)绱伺d奮?呵呵,原來是學(xué)校為了鍛煉我們,安排我們?nèi)ノ挥诠睦藥Z的實(shí)踐基地活動,而且是三天兩夜的活動,大家當(dāng)然是激動無比咯!
星期四,同學(xué)們興沖沖地登上了輪渡的船,來到了實(shí)踐基地。上午,我們只是學(xué)習(xí)疊軍被和唱軍歌,就回宿舍了。
經(jīng)過了一個(gè)午休,我們的精神似乎沒有早上那么好了。下午的實(shí)踐,我們?nèi)齻€(gè)班則進(jìn)行了不一樣的活動。我們班是團(tuán)隊(duì)拓展。
一個(gè)姓杜的女老師把我們帶到了一個(gè)操場,進(jìn)行活動。首先,我們先玩了一個(gè)測試我們反應(yīng)能力的游戲,結(jié)果全班沒有一個(gè)人勝利。
接下來,我們玩了一個(gè)更好玩的游戲。這不,杜老師正繪聲繪色地介紹規(guī)則:“你們圍成一個(gè)大圈,然后向右跑。邊跑邊向我問‘今年春天開什么花?’我說,‘玫瑰花’。那你們就繼續(xù)問,‘玫瑰花開幾多?’如果我說六朵,那你們就六個(gè)人抱在一起,等我來檢查。如果有人找不到組合的人,就被淘汰,聽明白了嗎?”等老師一說完,我們四十五個(gè)人便手拉手圍城一個(gè)圈,并向右慢跑。跑來幾步,隊(duì)伍里便零零散散地問了幾句:“今年春天開什么花?”原本老師是要告訴我們的,可發(fā)生了意外。老師說:“不整齊,不開花。”于是我們?nèi)嘁黄鸫舐曊f了句:“今年春天開什么花?”“桃花”“開幾朵?”我們繼續(xù)整齊地問。“開七朵。”聽罷,我和六位同學(xué)聚在了一起。清兩次人數(shù)后,確定是七人后,我們高聲唱到;“我們是桃花,我們試桃花。我們試七朵桃花……雖然大部分同學(xué)都安然無恙,還是有兩三個(gè)同學(xué)淘汰了。
又玩了幾輪桃花游戲,我們又玩起了PK游戲。我們按四組比賽。
第一輪,四組選出一個(gè)組長,一個(gè)隊(duì)名,一個(gè)口號,還有一個(gè)隊(duì)形。選好之后上來展示,之后打分。
看到別的隊(duì)都開始選了,我們也不甘落后??墒莿e組都開始想口號了,我們連隊(duì)長都沒有選出來。最后還是吳老師決定,讓我當(dāng)組長。
接著,選隊(duì)名。大家取了好幾個(gè)隊(duì)名都被其他人否決了,包括他們自己也投了反對票。最后還是詩蕾臨時(shí)發(fā)揮,想了“夢想隊(duì)“這個(gè)名字來。我們也找不出比這個(gè)隊(duì)名更好的了,包括前面那一堆奇葩的隊(duì)名,只好采納了”夢想隊(duì)“這個(gè)名字。
口號倒是挺好弄的,只要與夢想有關(guān)就可以了。我們幾個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動,并且反復(fù)修改,決定用“披荊斬棘,追逐夢想“作為口號。
為了擺出一個(gè)好看的造型,我們可是傷透了腦筋。有人說用菱形,還有人說用三角形。可擺出來一看,不是土了,就是俗了。最后,隊(duì)員們一商討,想出了這么一個(gè)隊(duì)形:四個(gè)女生在中心擺出展翅高飛的姿勢,八個(gè)男生則四個(gè)一隊(duì),站在兩側(cè)伸出大拇指。
按要求搞好后我和另外三個(gè)隊(duì)長到老師面前,選出依次出場的順序。經(jīng)過一番石頭剪刀布,我排第二個(gè)出場。由于我們表現(xiàn)都很好,老師分不出勝負(fù),所以第一輪是平手。
第二輪是傳球比賽。每位組員拿半截管子,一根根連在一起,把球運(yùn)到終點(diǎn)。中途若是掉了,就從頭再來。雖然我們組掉了很多次,可憑著堅(jiān)持不懈的精神,我們得了第二名。第二組最后沒有比分,所以現(xiàn)在是二比一比二比二。
第三輪是口才的。同學(xué)們圍成一個(gè)圈,然后去拍同學(xué)的肩膀,有幾個(gè)字就拍幾下,時(shí)間最短的勝利。雖然我們說得挺快,但還是不放心。看著第一組和第二組都取得了二十六點(diǎn)多的成績,第三組拿了二十三秒多的成績,我們抱著必輸?shù)男膽B(tài)去比的,卻是第二名。
后來還跳了長繩,成績還是名列前茅。后來還玩了什么,我也忘了。雖然團(tuán)隊(duì)的拓展只有幾小時(shí),可是卻是三天里最有趣的!希望回到學(xué)校還可以玩這些游戲。