來到新學校的第一天軍訓,休息的時候,傳來一陣詢問:“誰看過《家庭教師》、《黑執(zhí)事》、《名偵探柯南》、《守護甜心》、《反叛的魯路修》、《輕音少女》……”一大串的日本動漫名稱把大家都弄暈了,有的回了一句:“看過??!”有的人則冷眼說道:“這女的瘋了”。不要介意,因為自從畢業(yè)以后,我就沒找道一個知趣相投的同學,不料第一次招集,居然就被人潑了盆冷水。
我成為動漫迷,是在以前好朋友的熏陶下,我一步步走進了日本動漫豐富多彩的世界。雖然我是個動漫迷,但是絕對不會走火入魔似的、一直不斷地繞著它,因為聽說日本動漫看多了也不好。我看動漫,只是作為周末的一個放松,久而久之,誰知竟看了那么多。
我不會學習動漫情節(jié)中的不良行為,反而會引以為戒;我會去欣賞故事中所表達的思想感情和作者情節(jié)上的編排。日本動漫在情節(jié)上,總是大起大落,富有懸念和情趣,使觀眾會看完一集后還想再繼續(xù)看第二集,這用在文章上是很有益處的。因為讓這種自己喜歡的方式學習寫作,也是種別出心裁的辦法吧!因此,在作文上,我比較擅長。
除了學習寫作外,我看日本動漫還有一個原因:就是繪畫。日本的動畫的確是比中國好很多,不會像中國的動畫人物形象較為呆板、傳統(tǒng)、不新穎、千人一面的感覺;在日本的動漫里,人物形象對比鮮明,人人都有各自的相貌、各自的特點。因此,我常常看動漫時,會準備一張紙和一支鉛筆,在覺得有趣或特有技術(shù)含量的畫面上用鼠標把畫面定住,然后慢慢地臨摹,每次作畫,都十分有趣。
說實話,動漫最吸引我的,還是那豐富的想象。有一次單元考,作文題寫關(guān)于科幻的故事,于是我想到了日本動漫《CLANNAD》中的開場畫面,描繪的是在另外一個世界的情景,短短的小段,韻意耐人尋味,讓我深思了很久,所以讓我印象極深。按照情景,我稍加改編了故事情節(jié),事故時更具體完整。那次作文,我拿了全班的最高分。
像孔老先生說的:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”我看日本動漫也是如此。把握好分寸,不但不會對你心理、學習造成影響,還帶給你許多有益的東西,這不也是非常好的嗎?
我,是一個另類的動漫迷。