世界上的守護(hù)神很多，什么樣的守護(hù)神都有，可應(yīng)該就是沒有廢品的守護(hù)神吧？因此呢，我便被派來彌補這個空缺，擔(dān)當(dāng)廢品的守護(hù)神了。不要以為廢品就是垃圾，垃圾只是廢品中的一種，我要守護(hù)的就是廢品中的另一種——舊東西。哎呀，任務(wù)來了，我先走一步了！
任務(wù)一：
守護(hù)對象：空了的水瓶
任務(wù)地點：學(xué)校
任務(wù)過程：今天上學(xué)的時候買了一瓶一塊錢的礦泉水，不過肥胖的我耗水量非常大，不一會兒便把整瓶水給喝完了。任務(wù)也就由此開始了。水瓶被我?guī)У搅藢W(xué)校，在門口，門衛(wèi)便對我進(jìn)行了一陣阻攔，說：“同學(xué)呀，不要把垃圾帶進(jìn)學(xué)校哦，會破壞學(xué)校的環(huán)境的，如果環(huán)境破壞了，便會招來許多害蟲，害蟲一來了就會傳播疾病，一傳播疾病，就會影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)呀！所以，請把你那個水瓶子丟了再進(jìn)來吧！”我看似答應(yīng)，到旁邊的小店轉(zhuǎn)了一圈，把水瓶收到了我的書包夾層，大搖大擺地從校門口走了進(jìn)去。不過，這門衛(wèi)可只是第一關(guān)，還得防我們班上的那些同學(xué)們呢！做到了座位上，我又將重新灌滿了水的水瓶一飲而盡。這時，我終于被同學(xué)們給注意到了，他們一起強行搶過了我手中的水瓶，把它扔進(jìn)了垃圾箱。“我們這是為了維護(hù)學(xué)校的環(huán)境！”在他們冠冕堂皇的理由下，我眼看著他們?nèi)拥袅宋业谋Ｗo(hù)對象……
保護(hù)結(jié)果：失敗
任務(wù)二：
守護(hù)對象：用完的筆芯
任務(wù)地點：家里
任務(wù)過程：上次在學(xué)校的失利沒有挫傷我的自信心，畢竟那是客場作戰(zhàn)嘛！可是這回可不一樣了，我對家里的地形十分熟悉，況且筆芯不同于水瓶，十分細(xì)小，可以藏在任何地方，我就不信還保護(hù)不了它。一進(jìn)家門，家里還沒有人，我趁機偷偷地把筆芯給藏在了茶機上盤子的縫里，心里還暗暗得意：“應(yīng)該沒有誰會那么仔細(xì)地翻動盤子吧！”于是，整個中午我都過得心花怒放，到了時候就高高興興的上學(xué)去了?？墒?，回家的時候，我卻目睹了一場慘絕筆寰的慘劇——弟弟拿著我的寶貝筆芯把玩的時候，啪的一下，劣質(zhì)的筆芯一下子斷成了兩截，唉，太殘忍了吧！“活生生”把我的保護(hù)對象給撕成了兩半，比上次不幸遇難的水平還要慘呀！可是對著還在傻笑的弟弟，我也只得欲哭無淚了，
保護(hù)結(jié)果：失敗
任務(wù)三：
守護(hù)對象：壞了的玩具
任務(wù)地點：家中
任務(wù)過程：有了前兩次的打擊，我的自信心大受挫折，對保護(hù)玩具這么大的東西我持不樂觀態(tài)度：這么大的一個玩具，我能把它藏在哪兒呀？隨手就將它放在了客廳茶幾的凳子里面(是空心的凳子，里面可以放東西)。心想一定會被弟弟給找到，它的結(jié)局應(yīng)該又會像上一次的筆芯一樣被弟弟給五馬分尸。悶悶不樂的上學(xué)去了?；貋碇?，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，弟弟居然沒有找到凳子底下的玩具！我剛松了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)弟弟要把凳子打開了！只見他正要拿起蓋子，說時遲那時快，外婆叫弟弟吃飯去了，弟弟便乖乖的走到了餐廳，正準(zhǔn)備沖上去與弟弟肉搏的我呼的長舒了一口氣，把那個凳子給放到了門邊，說：“今后我們換鞋的時候就坐在這個凳子上換吧！”(這樣弟弟就不敢亂動了)大家答應(yīng)了我的請求。從此以后，那個玩具便幸福的生活在了凳子的下面……
保護(hù)結(jié)果：成功
不過，雖然我喜歡保護(hù)廢品，可是遇到那些會招來害蟲的垃圾，我可是照扔不誤，大家也要把垃圾都給丟到垃圾箱里面去哦！哎呀！又有廢品需要我保護(hù)了，不多說了，再見！