我的好老師

還記得我上一年級的時候，我們的班主任老師是韓老師，可是她一年級下學(xué)期還沒有教完就調(diào)走了。我們班的同學(xué)都很不舍，但是也沒有辦法。

之后，又來了一位新老師。他姓常，是一位男老師。常老師剛來的時候，表面上我表現(xiàn)的很高興，但是心里是很難過的，因為我還在懷念韓老師。但是，漸漸的我就很喜歡這個新老師了。常老師其實很溫柔，除了我們有時候不聽話，他才會發(fā)發(fā)小脾氣，但很快他就又變得和藹可親了。老師上課時還給我們講，其實他也不想發(fā)脾氣，只是我們不聽話。我們聽了連連點頭，也覺得很慚愧。

記得有一次，我們的作業(yè)是要寫三頁《小狀元》練習(xí)冊，錯三道題以上的就不能在光榮榜上得“優(yōu)”，我連忙去寫，爭取可以寫全對。不一會，我寫完了。要去講臺找老師批改的時候，我心里很擔(dān)心，擔(dān)心我得不了“優(yōu)”。老師開始給我批改了，我當(dāng)時好緊張好緊張，看著老師改作業(yè)。?。∥义e了一道。不！又有一道。哦不！還有一道，千萬不能再錯了。哦，NO！我又漏寫了一道。怎么辦，怎么辦，不能得“優(yōu)”了，我錯了四個。我想著想著就傷心地哭了。老師摸摸我的頭，說：“不要哭，漏寫了一道題而已，老師相信你是會寫的。”當(dāng)時，我覺得老師好溫柔。老師又說：“錯四個的也能得‘優(yōu)’。”我真是開心極了。

這就是我的好老師，他是多么溫柔，多么善良，對我們班的同學(xué)總是無微不至地關(guān)懷著，我喜歡我們班的常老師！