他,似乎是一個(gè)無法用文字來形容的人。
開學(xué)考試那天,老師叫他幫忙,我便認(rèn)識(shí)了他。
他長得很高,也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過級(jí)吧。后來我和他分在了一個(gè)班,并且在一個(gè)小組。在選組長的時(shí)候,因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人,組長就是誰想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長,我們這組才五個(gè)人,他首先說:“我不想當(dāng),你們當(dāng)吧。”對(duì)于他這句話,我真的很奇怪,他到底是個(gè)怎樣的人呢?但我明白一點(diǎn),他,絕非池中之物。
漸漸的,我們熟了起來,幾乎無話不談。從與他的交談中,我才知道:他并沒有留過級(jí),只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的,與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次,我的同桌說他的一個(gè)動(dòng)作很萌,他并沒有說什么,在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了,大家都十分的緊張,但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績公布的時(shí)候,他考得確實(shí)不錯(cuò),班上第四,但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅,只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽,每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L得很壯實(shí),被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗,我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢(shì),其實(shí)蠻好的。昨天彩排,連主任都說:“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人?那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么?