我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，雖然以前不咋咋地，但后來(lái)重修學(xué)校，才變得美麗了。是怎樣美麗呢？讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
學(xué)校里有四個(gè)小花壇，每一個(gè)季節(jié)都四放光芒：春天，黃黃的迎春花綻開(kāi)了美麗的笑臉；夏天，梔子花開(kāi)放了，雪白的花瓣如潔白無(wú)瑕的白玉一般；秋天，各色的菊花栽種的枯草中開(kāi)放；冬天，在雪如鵝毛紛飛的時(shí)候，松樹(shù)是的小投針指向各方。柳樹(shù)姐姐在春風(fēng)中梳頭，楊樹(shù)大哥是個(gè)高個(gè)兒，傲然挺立……
早上，校園里發(fā)出幾聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣優(yōu)雅的花香，一股涼爽的清風(fēng)；下午，烈日炎炎，但同學(xué)們頂著烈日在院里玩，扔沙包。丟手絹……
我愛(ài)校園，多彩美麗的校園，使我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，決不馬虎。
四年級(jí)：趙廷峰
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點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：對(duì)于春夏秋冬四季節(jié)的的描述均為一句話，顯得單薄無(wú)力。文章第二段結(jié)尾寫(xiě)春的景物放在了冬天后面，若是寫(xiě)出四季交替輪回之感還好，不然有失恰當(dāng)。
小作者可對(duì)四季的景物多些筆墨描寫(xiě)，使文章更加飽滿鮮活。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐