在這六年來(lái),我遇見(jiàn)了許多形形色色的老師。雖然她才教了我們一個(gè)多月,卻把我們班安排的井井有條,她就是——唐老師。
在最后的沖刺的一年,唐老師接手我們個(gè)班,她定了一條新規(guī)矩,那就是:對(duì)待每個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾?,只看今后是否進(jìn)步,并設(shè)了“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”,中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望,學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō),唐老師還經(jīng)常鼓勵(lì)、關(guān)心差生。哪個(gè)差生的作業(yè)沒(méi)做完,她總是耐心地輔導(dǎo)。
我們?cè)谔评蠋煹囊龑?dǎo)下,不僅學(xué)會(huì)了怎樣做閱讀習(xí)題,還學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文。
在一堂作文課上,一向和藹可親的唐老師,忽然請(qǐng)金子妍出去。唐老師關(guān)上門(mén)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“你們說(shuō)金子妍今天穿的什么顏色、什么式樣的服裝?腳上穿的是什么鞋子?”這一問(wèn),大家都怔住了,誰(shuí)也不吭聲。過(guò)一會(huì)兒,唐老師叫金子妍走進(jìn)教室,我這才打量起來(lái),她上穿一件灰、粉紅色的運(yùn)動(dòng)服、黑白運(yùn)動(dòng)褲,腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。唐老師說(shuō):“寫(xiě)人,要認(rèn)真觀察,才能寫(xiě)出好作文。”
瞧,這么一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師,能沒(méi)讓我尊敬嗎?