美麗的校園

微風(fēng)吹過臉龐，看，那幾片樹葉在微微搖動(dòng)。哇，微風(fēng)在此來襲，好爽呀！向左看，校外的一片繁華景象令人向往，車輛川流不息，車燈像劍般飛刺過去，沒有吵鬧聲，只有安靜祥和的一切。向右看，高中部就沒有我們幸運(yùn)了，他們在刺眼、使人厭煩的燈光下讀書、寫字。

看，那邊，有四個(gè)孩子，手牽手向前走。較小的那個(gè)孩子摔倒了，沒有旁邊三個(gè)孩子的幫忙，他自己有手按著地爬起來，繼續(xù)向前走。另一個(gè)孩子又好像看到了什么好玩的東西，就蹲下去撿，那三個(gè)孩子似乎在勸說他，他們有手牽手走過去，消失在我的眼線中，離我越來越遠(yuǎn)。

我第一次知道，原來細(xì)心地看一切，都是那么有趣、美好，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)眺窗外，原來如此美妙。

銀杏葉在高興的同時(shí)也有一種悲傷的氣氛，銀杏葉落在地上他們害怕了，想要回到媽媽的懷抱，可是一進(jìn)來不及了，同學(xué)們離他們越來越近了，腳下那響聲每個(gè)人應(yīng)該都沒注意，而我卻聽清了，那種聲音是那么的刺耳那么的令人痛心，好像在叫媽媽那種撕心裂肺的感覺。一會(huì)樹上成了“光棍”冷風(fēng)嗖嗖的。更能突顯出著令人痛心的氣氛。

一年四季，銀杏樹都在窗外向我們微笑，揮手。好像父母一直陪伴著我們學(xué)校，不再寂寞，他們是如此的開心。它是一個(gè)樂意和他人分享快樂的“人”。

銀杏葉的樣子好美，帶黃色的扇形，夏天它們?yōu)槲覀兩蕊L(fēng)，十分引人注目，整個(gè)校園好像只屬于他一個(gè)人。