上個(gè)星期六上午,我早早的來(lái)到畫室,咦?臨摹素描的畫板畫架消失的無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是又寬又長(zhǎng)的木桌和小板凳,一切都擺放的那樣整齊一致,更顯的窗明幾凈,井然有序,可這節(jié)課又要畫什么呢?,正當(dāng)我疑惑不解時(shí),鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是羊毛氈,鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛,筆,說(shuō)今天要學(xué)工筆畫,我興奮的一蹦三尺高,要知道我最喜歡畫水彩國(guó)畫了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺(tái)桌子鋪上了羊毛氈。
很快,一切準(zhǔn)備工作都已準(zhǔn)備完畢,王老師也來(lái)到了教室,我們開始了課程,首先,找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料,再拿鉛筆印著材料在宣紙上進(jìn)行臨摹,荷花圖很美,復(fù)雜確簡(jiǎn)單,用鉛筆輕輕的勾,一會(huì)就勾完了,然而這才剛剛開始,我們又忙著打水,開筆——為下一步毛筆的勾勒做準(zhǔn)備。這好比又拔高了一個(gè)臺(tái)階,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的嘗試,一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕均勻的狀態(tài),再把已經(jīng)泡開的毛筆潤(rùn)好,便開始勾勒。開始,我的手抖的不停,也許是怕出錯(cuò),也許是第一次太緊張,總之就是不敢畫,在老師的鼓勵(lì)下,我做了個(gè)深呼吸,重新握好筆,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難,只是我自己的心理障礙而已,我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),熟悉了紙性,明白了陰陽(yáng)頓挫的大致意義,越畫越熟練,畫完了,就給老師看,老師一邊給我做示范,一邊評(píng)價(jià)我的臨摹練習(xí),之后我又學(xué)以致用,不斷進(jìn)取,完成了第二幅,第三幅作品,這節(jié)課就這樣愉快的度過(guò)了,我興高采烈的朝著家的方向跑去,迫不及待的把自己的練習(xí)作品向媽媽展示...
“選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的”,畫畫豐富了我的生活,使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)信,在美術(shù)這條路上,我會(huì)走的更遠(yuǎn)。