“三年誰與共心喪,遺墨婆娑淚幾行”,這是清代詩人黃仲則寫的一首七律詩中的一句,初讀整首詩,就是這一句溫潤無聲地沁入心里,是拂手無痕,是欲語凝噎,就是這毫無矯飾的真情流露,卻以最純凈的語句感動(dòng)人心。
三年是一個(gè)輪回,我的三年是別具一格的,與生命中的老師攜手與共恰是三年,情感夾雜在流年易逝的春華秋實(shí)里,經(jīng)過時(shí)間的洗滌,緩緩地沉淀在一個(gè)角落,靜靜地等待一陣三月的春風(fēng)喚起一段塵封的記憶,漾起一圈微醺的漣漪。告訴我,感動(dòng)還在,思念長存……
我攜有一卷書——《人生要做的99件事》,不是心血來潮才買這本書的,是真正覺得第一次捧著一本書,掂到生命的重量,其中第4件事便是拜訪一次你的恩師。在每個(gè)人心底,“傳道、授業(yè)、解惑”的恩師都會(huì)被細(xì)細(xì)真藏。“恩師”二字,不知會(huì)引發(fā)多少酸甜交織的回憶和無以言訴的感激。然而,由于種種原因,拜訪老師竟成為無法企及的愿望,年歲累加,沉淀的情感越來越重,終于在那個(gè)如約而至的三月塌陷下來了。重拾一語一言,零星的碎片將鋪滿我前行的道路。
真的,不是每個(gè)人都能感到那種圍爐而坐,促膝而談的曼妙情愫的,時(shí)間此刻顯得如此無情,在你只言片語的縫隙里悄悄溜走,回過神來已容不得你哀嘆。微醺的風(fēng)縈繞著我的腳,步履也顯得輕盈了許多,沿著熟悉的小路拜訪一次老師,心情原來可以這樣從容。熟悉的櫥窗、走廊、樓梯,還有亙古不變的氣息,才發(fā)覺我曾在這里留下過一段歷史,而此行仿佛是尋訪一座失落的故園,問詢那深掩的重門,看其中有多少灰塵封存著多少生活的足跡。但到真的推開那扇門,看見老師批作業(yè)的背影,我竟沒有勇氣去打斷她,也許我會(huì)說這樣是影響老師工作了,但真正的理由是怯懦的,我不知道應(yīng)該怎樣解釋這么突兀的打擾,我怕久逢過后的見面會(huì)顯得無以言語,我無法描述當(dāng)時(shí)的心情,復(fù)雜地難以形容,徘徊在教室外的走廊上在進(jìn)退中抉擇。最后還是老師親自出來神奇的化解了一場尷尬。一陣簡單的寒暄過后,我們便到了辦公室,在那些瞬間里,我重溫了那么多失落已久的渴望,對于真實(shí),對于美,我不多想,真的很想很想迷失在這微醺的春風(fēng)里,在氣流中輕盈地浮動(dòng),只聞到綠色的天空中彌漫著一種從泥土深處飄來的清香……一切——都沒有改變,唯有我與老師,似乎發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化,我們不再是站著和坐著,聆聽與教導(dǎo),而是像朋友一樣親切地交談,完全沒有隔閡,這微妙的變化來的也如三月的春風(fēng)一般,讓我迷醉。曾經(jīng)的老師變成和你促膝而談的朋友,這不是人生一大值得開心的事嗎?然而在我心里,老師永遠(yuǎn)是老師,即使我長大成人,他們依然是曾經(jīng)教導(dǎo)過我,引領(lǐng)過我尋找人生真、善、美的永遠(yuǎn)值得感恩和銘記的老師;即使我取得任何一項(xiàng)成績,我也絕不會(huì)忘記他們兢兢業(yè)業(yè)的期望與努力;即使他們平凡,但平凡并不意味著不偉大,既然被譽(yù)為靈魂的工程師,那么都有偉大的理由和資本,更何況老師的偉大并不是以培養(yǎng)出成績多么優(yōu)異的學(xué)生來衡量的,而是以他的人格感動(dòng)他的學(xué)生,讓他們也成為懂得付出,懂得感恩的健全的人。我深深地愛著教過我的每一個(gè)老師,他們都有自己的性格特點(diǎn),他們都不同程度地影響著我,他們都是不能忘記的。
真的,不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”,不是為了那些所謂的贊頌而大加修飾,感情是真的,透明地不容你置疑。如果說我是被每天的題目淹沒了的失落的航船,這次與老師的談話就是成為我在霧氣茫茫的海上指引這方向的燈塔,是一次心靈的洗禮,洗掉了我成長道路上的那些迷惘,那些物是人非的感慨,洗清了我應(yīng)該追逐的夢,我應(yīng)該行走的路。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我是一個(gè)不善言辭的人,只有在面對熟悉的白紙,手握熟悉的筆我才會(huì)寫出自己的話,而且我不會(huì)怯懦……老師說我在寫給她的一封信上把她寫得太偉大了,我那是只是笑笑,因?yàn)橛刑嗟脑捪胝f,那些文字便如噴薄的泉一樣涌出來,泛濫到紙上也就成了所謂的偉大,但是老是不知道她就是那樣讓我覺得偉大,讓我覺得我的笨筆寫不出她偉大的千分之一,我想說你的偉大只存在我心里,讓我覺得生命中擁有你這樣一個(gè)老師——真好!至少我不會(huì)走得孤單,一路上有你指引,我會(huì)微笑著向著每天的晨曦,每天的落日,告訴自己——“我很幸福。”
離開已經(jīng)很遠(yuǎn),但那些曾經(jīng)伴隨過旅途,藻雪過精神,啟迪過信仰,昭示過當(dāng)下的風(fēng)景依然樸素溫馨。我知道這次簡短而倉促的拜訪不會(huì)是我的終結(jié),我將悉心珍藏這次只屬于我與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷抱一顆真心,甜蜜地期待下去……