教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著,雨像精靈,或敲打著透明的玻璃窗,或在樹的枝葉上舞蹈,或在空中帶起了絲絲銀線……
但是我卻無暇去顧及,去欣賞這美景,因?yàn)槲乙咽浅跞R近中考,分秒必爭(zhēng)。每天在老師布置的作業(yè)山下,埋頭苦干。語文的作業(yè)正在做著。數(shù)學(xué)老師又來了,揮一揮衣袖,留下一堆作業(yè)。于是,我只有再次埋頭,鉆入那無盡的書海……不知過了多久,我抬起頭看黑板,黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊,一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手,那股麻木的感覺頓時(shí)散去了許多,扭動(dòng)著僵硬的脖子,希望它恢復(fù)之前的靈活,抬了抬酸麻的大腿,才恢復(fù)了一絲活力。內(nèi)急的感覺突然出現(xiàn),但手頭還有一堆作業(yè),我只能盡我最大的努力,用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外,天已經(jīng)黑了,下課鈴也在此時(shí)響起,我拖著疲倦的身子回到了寢室,在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書,將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下,筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么?這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí),四肢的麻木,脖頸的僵硬,一時(shí)的內(nèi)急,這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石,而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊,少一塊都不行。我就像只蝸牛,在作業(yè)這條道路上行走,我只能緩慢的爬行,縱使很慢,也很累,但我會(huì)堅(jiān)持下去,直到終點(diǎn),因?yàn)樽鳂I(yè)不再是累贅,而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
原來這不是痛苦。