其實對于一個人的經(jīng)歷來說,這件事情不必贅述。但那是我們永遠也忘不掉的,它花費了我們整個夏天,最后還是以再見結(jié)尾。我們一直以為該存在的還會照舊存在著,但事實上,遠沒有我想得那么簡單,在這條路上我們失去了很多,同時收獲了很多。就像他對我說的:“我們欠缺的,只有時間。”
那個夏天,空氣中夾雜著淡淡的海水味。由于期末考試的到來,教室里彌漫著緊張的氣息,當然,作為一個學生,早已習慣了這種考前奮筆疾書的感受,因為我們知道那意味著什么。講臺上,老師依然還敲著那張快散架的講臺,不顧自己的勞累給我們講著考試要點,臺下的同學飛快地記著筆記,整個教室除了老師的講話聲和筆的“刷刷”聲,一切都寂靜了,偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當?shù)竭@個時候,我們都明了:考試開始倒計時了!
我想,那幾天是我們最安分的幾天,沒有人大聲喧嘩,沒有人嬉戲打鬧,也沒有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺像是進了一個精英班,作為其中一員,也沒有什么理由去擾亂了這樣的紀律,就這樣,看著黑板上的倒計時越來越接近,我們身上的石頭愈來愈重,而那些成績不錯的表現(xiàn)出來的就是另一種的輕松無比,這應(yīng)該就是好生與優(yōu)等生的差距了吧,優(yōu)等生他們無論什么考試都不用擔心,因為他們只需要一點點的努力就能和自己學到的知識融合,學以致用,加強鞏固就能在最后取得好成績,令旁人羨慕,可是知道他們背后付出了多少才有今天的成績。
終于,研考了。準備充分了就感覺沒什么好緊張的,人就是需要安全感的動物。寫字聲再次充斥了整個考場,不,應(yīng)該說是整個校園,我可以強烈地感受到每個人每一筆下去的自信或者猶豫。這時的風吹草動都顯得格外刺耳,監(jiān)考老師在考場來回地走著。我們也不敢松懈,鎖著眉宇認真想題,腦海里清晰地浮現(xiàn)老師講的要點、分析。經(jīng)過漫長的幾小時后,收卷的時間到了,我們無不在內(nèi)心欣喜,堅持了幾星期的勞動終于可以在幾天后收獲了,心里的那塊巨石終于可以放下了。
我踩著敲鐘聲進了教室,老師還在整理試卷,教室卻早就炸開了,討論題目的全圍在一起,好朋友之間開始寫同學錄,幾個淘氣點的男生已經(jīng)開始計劃暑假生活怎么個玩法。我呆呆地看著,這種氛圍我融不進去,可能是我人緣問題,但也肯定少不了將要畢業(yè)的問題。直到老師進來這種喧鬧才停止了,老師鄭重地告訴我們畢業(yè)了,從今以后我們不是那個戴著紅領(lǐng)巾留著鼻涕也全然不顧的懵懂少年了,我們要開始一步步走向穩(wěn)重,走向成熟。
不知道為什么,全班沉默了,畢業(yè)這個詞就意味著有些人要走了,也許我們意識到了這一點。“嘿!這有什么嘛,不就是畢業(yè)嘛,畢業(yè)快樂!”一個聲音從角落傳出來,我愣了愣,隨后更多的祝福在班級響起,紛紛用自己的方式道別,靦腆一點的就用相擁來表達,老師也在其中,生性多愁善感的都已經(jīng)淚流滿面,我們知道對某些人這是我們的最后一面。
隨即,那本同學錄傳到我手中,看著那本密密麻麻充滿真情的同學錄,心中有些茫然,因為我會說這一切太快了,真的太快了,仿佛那個背著書包,胸前飄著紅領(lǐng)巾,對學校充滿憧憬,滿懷好奇的小女孩還在眼前,就像昨天剛發(fā)生的一樣,老師講的課還歷歷在目,無奈,我只好一邊懷念,一邊感慨時光如梭。最后,終于在一張畢業(yè)照上落下帷幕,照片上的我們笑得多甜吶。離開前,我發(fā)現(xiàn)在這校園的每一個角落都能看見我們的影子,那年,我們開心過,傷心過,失落過,成功過,瘋狂過,平靜過,那么這些都能用來祭奠我們最美好,最純真的童年。就算終有一散,也別辜負相遇,我相信在那個平行時空里的我們依舊是快樂的,帶著陽光般的笑容的。
如今,我已是一名初中新生,回想過去的種種,我還是會被自己的天真無邪逗笑,也會為傷心委屈的是耿耿于懷。但,那有怎樣呢,這是我們都會經(jīng)歷的不是嗎。多年以后,我把今天的年幼無知講給我朋友聽,他們也會被逗笑吧,那么我會為今天的自己驕傲嗎?誰知道呢,路要往前走才知道走得對不對,能證明這的只有時間。
就像他說的:“我們欠缺的,只有時間。”