普車都 > 初二作文 >

你又不是第一天認識我

一個窗口抖動,我問你:“你干嘛?”你說:“沒事。”我暈,想著怎么這么多人都知道跟我聊天前先發(fā)一個窗口抖動?我剛到麥格,誰也不認識。我認真地寫評論、點贊、跟大家開玩笑……可為什么,我還是那么孤獨?看著別人一篇篇令我感動、令我熱淚盈眶的文章,我突然覺得我不是在讀文章,而是在走完一個又一個旅程。我想起了守望者的故事,婷子姐姐的故事,在麥格的故事。

我莫名其妙地問你一句:“你說,看不見摸不著,也會有人牽掛你嗎?”你說:“你是本人嗎?”我無語,“當然。”你說:“你那個問題下我一跳。”你頓了頓,又回答說:“會吧。”我笑了,說:“我也覺得會。”

我把守望者的故事截圖給你看,把婷子姐姐的故事截圖給你看,你卻說一句:“幼稚。”我有點兒失望,我以為你會跟我一樣感動的。我弱弱地問一句:“你是說我幼稚還是故事幼稚?”你回答:“都幼稚。“我汗:“你很成熟嗎?就知道損我。”你回:“你又不是第一天認識我。”

你又不是第一天認識我!多么暖心的話!我想起我們的相識。初一到新學校,我被分在了七一班。誰也不認識誰,誰也不知道接下來會發(fā)生什么。我來到401寢室,默默地把床鋪整理好。晚上,你和奕曉(我們班的)有一搭沒一搭地閑聊。我靜靜地躺著,那時候我還不認識你,插不上一句話。在黑暗中,我看不清你的表情。剛來的那幾天,我出奇地沉默。有時候在樓道上相遇,我們竟會互相打招呼,或者給對方一個微笑。但僅僅是那樣,我也覺得很溫暖。漸漸地,話也多了?,F在想來,那時候的我沉默寡言,我都有些弄不清楚我們是怎么相熟的了。記不清了。歲月早已抹滅了它們的痕跡,被清風吹走了,只留下了模糊的記憶。

我突然覺得,我們是多么有緣!不在同一個班級,卻被分到了同一個寢室;見面的機會少得可憐,我們卻依然可以無話不談。也許,這就是友誼的奇妙吧。有時候我會想,人真是一種復雜的生物。你會在下課之后跟我說,數學老師在課上表揚我(我們兩個班是相同的老師,數學老師是他們的班主任),說我雖然很笨,但是很勤奮。二班的學生都要向我學習。敢情我成了他們班學習的活教材了?我哈哈大笑:“真的假的?”“當然是真的。”我不滿:“老師真是瞎了眼了。我哪有笨?我明明很聰明,一點兒都不勤奮。是誰說老師都是慧眼識英雄的?”你一本正經地說:“他說你上數學課老師問為什么,我們應該學習你不懂就問的精神。”我大叫:“明明是他上課講題講得太快,我跟不上他的思路好不?我那是反應慢!我哪有笨了?”想著我們認識兩年了,也算是老朋友了吧?;仡櫝踔猩?,從陌生到熟悉,我經歷了多少辛酸?如今總算是收獲良多、苦盡甘來了,一時之間有點兒感慨萬千。如今,我剛到麥格,反倒沒有那么害怕了。我就像當初的我到新學校那樣懵懂無知,卻依然可以笑著向前。

你又不是第一天認識我!原來,朋友也可以不了解對方,卻是彼此傾訴心語的最佳傾聽者;朋友可以性格不投,卻可以在對方不滿的時候撅著小嘴酷酷地說一句:“你又不是第一天認識我!”從陌生變?yōu)槭煜な且粋€循序漸進的過程。麥格的小伙伴們,雖然我們互不相識,但我一定會努力讓你們認識我,了解我,而不是把我當成一個陌生的闖入者。總有一天,我會讓你們喜歡我,真心地接納我。有一天,我們可以互相對對方說:“你又不是第一天認識我!”我期待有那么一天。

展開更多