心中的彩虹小時(shí)候,大人們告訴我這樣一個(gè)傳說:如果你看到了七色的彩虹圍成一個(gè)圓圈,那么請你趕快許愿,因?yàn)槟堑啦屎鐣?huì)把那愿望帶到能實(shí)現(xiàn)它的人的身邊。
有一天,我真的看到了這樣的彩虹。
那天傍晚,天剛剛下完雨,雨散云歸,地上還是濕漉漉的,我急急忙忙的一路小跑著回教室。正當(dāng)我大汗淋漓地終于癱坐在座位上喘著氣時(shí),突然間聽到同桌大叫了一聲:”哇!快看!彩虹耶!好漂亮!”。我本來還不以為然,心想著:不就是彩虹嗎?沒見過嗎?最多不就是三種顏色混在一起搭成半個(gè)小圓。可接下來,一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地喊了出來:“快看!是七色的!還是圓圈!”霎時(shí)間,我猛地抬起頭,旁邊的同學(xué)蹭蹭我的手臂,問我:“是不是好漂亮!”“嗯,好美。”我情不自禁地感嘆道。
腦袋突然閃過一道雷電:琳琳!
琳琳是我小學(xué)時(shí)代最好的朋友,可能是因?yàn)槲遗c老師的關(guān)系比較好,老師們都維護(hù)我,所以同學(xué)們都不敢接近我,而那些接近我的人,大多是各懷鬼胎,阿諛奉承。從而導(dǎo)致小學(xué)前期的我十分的孤獨(dú)。除了琳琳。琳琳是四年級的時(shí)候轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的,她人生地不熟,因此也跟我一樣“同病相憐”。也不知怎的,我倆就好上了,天天像牛皮糖一樣黏在一起,經(jīng)常老師看到后都會(huì)一邊甩頭一邊說:“這兩個(gè)小女孩也是夠了……”我們倆也就笑笑不說話了。
美好的時(shí)光持續(xù)到六年級。
那一天,她上課一直都心不在焉,下課了也都表現(xiàn)的焦慮不安。我實(shí)在感覺她很奇怪,便去問她到底發(fā)生了什么事。她似乎很難以啟齒,卻無奈在我的逼問之下開了口。那個(gè)畫面我至今仍記憶猶新,琳琳把我拽到操場,深吸了一口氣后,鄭重的跟我說:“下個(gè)月我就要回英國了,以后就不能再跟你一起玩了”說著說著她的眼淚便嘩啦嘩啦的落下來。我為之一震,吞吞吐吐地問她:“為什么?是發(fā)生什么事了嗎?……(后面的恕我無可奉告)”結(jié)果,那天我們聊了很久,后來發(fā)生了什么我也不記得了,只是清楚地記得我們哭了很久,卻又笑了很久。接下來的一個(gè)月,我更是十分珍惜和她在一起的時(shí)光。也就這樣,我連再見都來不及跟她講,她就無聲無息地回了英國,我們也就此斷了聯(lián)系。
想到這里,我默默地低下了頭,對著這彩虹許愿:
希望琳琳快點(diǎn)回來!
琳琳,你是我心中的彩虹,五年前,彩虹把你帶到我的身邊;若干年后,愿那彩虹能把你再次帶到我的身邊!