“叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是語文課。只見王老師神秘兮兮地走進了教室,笑瞇瞇地對大家說:“今天我們來做一個實驗。”然后,隨手拿起身旁的粉筆在黑板上寫道“紙杯燒水”。
我們看著黑板上的字,頭上冒出了三個大大的問號,紙杯怎么能燒水呢?帶著這個疑問,我們開始了實驗……
老師首先把酒精燈點燃,然后拿起講臺上已經事先倒?jié)M的水的水杯,把它放在了一個鐵架子上。接下來就是振奮人心的時刻了,大家都屏住了呼吸,連眼睛都不敢眨一下。只見老師把酒精燈慢慢地移到了紙杯下,小小的火苗不斷地燃燒著,仿佛要把脆弱的紙杯給吞噬掉??墒牵环昼娺^去了、兩分鐘過去了……紙杯一點兒動靜都沒有。同學們都不敢相信,覺得肯定是墊在紙杯底下的石棉網出了問題??墒鞘聦崊s出乎我們的意料,老師把石棉網給抽了出來,直接把紙杯放在酒精燈上燒。幾分鐘過去了,紙杯里的水都燒開了,冒出了許多的小泡泡,可是紙杯還是沒有動靜,雖然杯底已經被燒得有些發(fā)黑,但卻毫發(fā)無損。
這到底是為什么呢?帶著疑問,我們上網去搜查了資料。原來這是熔點和沸點的問題。因為水的沸點是100攝氏度左右,所以水沸騰后,繼續(xù)給水加熱,水溫不會升高。而紙是混合物,熔點大概在180—190攝氏度左右,所以紙杯里的水使紙達不到熔點,紙杯也就不會壞了。
哦,原來是這樣??!我們恍然大悟。