普車都 > 四年級(jí)作文 >

校園一角

我們的鶴湖學(xué)校,坐落在美麗的八里湖畔,這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓,景色優(yōu)美的自然環(huán)境,更重要的是在校園里隨處可見別具一格的“鶴文化”了。

邁進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路,上面嵌刻著許多有關(guān)于鶴的詩詞和知識(shí),這就是我們的“鶴文化”長廊了。

向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓,就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去,只見一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的成語故事,比如:岳飛精忠報(bào)國,勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事激勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為國效力。

沿著故事長廊走到頭,就到了“國學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國學(xué)學(xué)習(xí)成果的窗口,上面貼著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的古詩配畫。瞧,那幅《過華清宮》畫得多么生動(dòng)??!人物、馬匹栩栩如生,宮殿細(xì)致逼真;看,這幅《憫農(nóng)》又是多么形象啊!仿佛農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現(xiàn)在我們眼前。這里匯集了低年級(jí)同學(xué)稚嫩的手法,高年級(jí)同學(xué)精細(xì)的畫工,真是“人才輩出”??!

漫步在校園中,我們還可以看到其它不同的“鶴文化”,我們?cè)谶@濃濃的氛圍中學(xué)習(xí)經(jīng)典、感受國學(xué),還誕生出了一批批國學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”,這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線呢!

我愛鶴湖,我愛這獨(dú)特的“鶴文化”!

展開更多