早晨,我們小記者班到濮陽(yáng)參觀。
在車上閑來(lái)無(wú)事,我掏出魔尺要給楊老師拼圖形。楊老師問(wèn):“王群夫,你會(huì)玩嗎?”“我當(dāng)然會(huì)玩了!您出題目吧。”我自信滿滿。老師說(shuō):“先自選拼圖吧。”我拿著魔尺,三旋兩轉(zhuǎn),拼出蛇、電話、錘子、飯勺,還有粉粉的“蝴蝶結(jié)”、艷麗的“花開(kāi)富貴”、巧妙的“老鼠夾”……。隨意扭轉(zhuǎn)魔尺身上的每一節(jié)三角塊,就可以變換出不同形狀,一會(huì)兒工夫,拼出了千姿百態(tài)的模型,一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。
“小小年紀(jì)想象力還蠻豐富嘛。”楊老師夸贊道。
“下面是命題拼圖。”楊老師說(shuō),“你拼一個(gè)球吧。”
“老師,尺子太短了,我拼不出來(lái)。”其實(shí),我真不會(huì)拼球。“我來(lái)試試。”旁邊的申老師接過(guò)魔尺,一會(huì)兒左旋一會(huì)兒右旋,魔尺上下翻轉(zhuǎn),一會(huì)兒功夫一個(gè)圓球就出現(xiàn)在我們的面前。
大家一邊欣賞,一邊驚嘆:“哇,太神奇!太好玩了!”……車到站了。該下車了,我又用魔尺給老師拼了個(gè)手槍。老師直夸我心靈手巧。
我雖然沒(méi)有拼出球,但深深明白了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理。“百變魔尺”,真是魔力無(wú)限呀!