花樣年華,多少似水流年匆匆流逝,青蔥歲月,紅衣少年,有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸,任思緒蔓延,蔓延……
哆—夢(mèng)開始的地方。(前奏)
在懵懂中起步,搖搖晃晃,身邊始終有長長的,似永無止境的扶手,依靠著它,小心翼翼的前進(jìn)。
唻—驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。(起步)
多少次,看著別人自由快樂的身影漸行漸遠(yuǎn),而我永遠(yuǎn)依靠著扶手,成了折翅的鷹。我明白:又是依靠讓我離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)?;腥婚g,我走到了扶手的盡頭,看到希望戰(zhàn)栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣,我猜會(huì)成長,我的明天才會(huì)有希望。
咪—“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”(高潮)
功夫不負(fù)有心人。即使我跑起來是已錯(cuò)過太多的風(fēng)景;即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影;即使有人在超越我時(shí)投來輕蔑的微笑,我終是站起來了,跑起來了。
喝著歡樂的步伐,嗅著泥土的芬芳,我一路順風(fēng)而下。陽光變得刺眼起來,充滿著勃發(fā)的生機(jī),在日冕的影印中,燃燒,燃燒!看到溪流一路歡快的談笑,我在想;他們是否也值青春年少?是否也被我的激情燃燒?
別忘了奔跑還在繼續(xù),夢(mèng)想還在生疼!超越了!超越了!當(dāng)我終于以一名飛速運(yùn)動(dòng)的“火輪”出現(xiàn)時(shí),那些曾把我下倒的,壓迫的,阻礙的都震驚了,或許他們?cè)谝苫笫鞘裁醋屛艺玖?。我狠狠的將他們甩在身后。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們,是青春,他擁有永不言敗的信念。成功?失敗?又算什么?總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我要項(xiàng)寶兒一樣不虛度光陰,將那似水的年華緊緊抓住。奔跑,奔跑……
……—哆一曲終了人盡散(曲終)
伴著一個(gè)長長得顫音,黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊,消逝,回首過往:從初期的無知到最后的醒悟,青春傾向流水一樣難以捉摸,但同時(shí)又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來,四處看看望望,才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么亦真亦幻,奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕,今夜星空璀璨,近的觸手可及。
……觀眾寄語—
這是一首充滿激情的曲目,第一階段一輕柔的音樂寓意著青春的起步;第二階段,則以小提琴為主旋律,仿佛在迷途中找到了方向;第三階段各種樂器,百家爭鳴,正是青春的大好時(shí)光。最后一階段。用大提琴結(jié)尾,給讀者深思。我提議:該曲目命名為青春狂舞曲?。?/p>