老師,請(qǐng)您停一停匆忙的腳步;老師,請(qǐng)您停一停批改的作業(yè)的雙手;老師請(qǐng)您停一停對(duì)我們的擔(dān)憂,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師,不知不覺(jué)中,我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了,您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情,我都銘記在心。
天空好像沒(méi)有往日清新,帶著一絲煩躁;鳥(niǎo)兒唱的歌好像沒(méi)有往日悅耳,讓人心煩;太陽(yáng)好像沒(méi)有往日勤奮,早早下班。這都是因?yàn)槠谀﹣?lái)臨的原因吧!是啊,期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢,不過(guò)好在有著我們的好朋友——假期來(lái)給我們加油助威,要不然我們?cè)趺磽蔚眠^(guò)去啊!
“?。⌒瞧谌爝^(guò)了,再熬兩天,就可以休息啦!”是啊,只要再熬兩天,就可以休息了,想想都覺(jué)得興奮,不過(guò)還是快點(diǎn)期末考試吧,期末考試完才算是熬出頭啦!“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了,下節(jié)課上不上?。?rdquo;“應(yīng)該要吧,羅老師不是說(shuō)了嗎,況且我剛才看見(jiàn)張老師了。”
上課鈴響了,您緩緩走進(jìn)教室,講了一會(huì)兒,叫我們自習(xí)語(yǔ)文,就走出了教室,去辦公室。不怎的,生物陳老師突然走到我們班門(mén)口,準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)上課,卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學(xué)“蹭”的站了起來(lái),大聲吼著:“陳老師!陳老師!”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來(lái),卻就在這時(shí),您從辦公室回到教室,在教室門(mén)口碰見(jiàn)了陳老師,聽(tīng)見(jiàn)教室里大聲的喊著“陳老師!”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味,是生氣,還是委屈。但我還是大聲的喊著:“張老師!張老師!”但我卻發(fā)現(xiàn),我是多么的勢(shì)單力薄,完全被另一個(gè)聲音壓制了。
您雖然生氣,卻還是原諒了我們,一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè),傳授我們知識(shí),那您這樣的大度,這樣的寬容,是多么的令人敬佩,令人稱(chēng)贊。如果換做是我,結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。
老師,我的心里話說(shuō)完了,您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步?