牛蛙夜驚魂
一、平靜的旅程
我叫尼克·路賽沙文，來(lái)自比利時(shí)，是所有女生公認(rèn)的可愛男孩。男生們常常用我的名字來(lái)開玩笑，叫我“尼克·勞財(cái)傷民”，以宣泄他們的妒忌。我的成績(jī)不太好，除了科學(xué)和數(shù)學(xué)。爸爸不時(shí)對(duì)我說：“尼克，你是一個(gè)聰明的孩子，只要你愿意努力一點(diǎn)，多花點(diǎn)心思溫習(xí)，總有一天會(huì)出人頭地。”我認(rèn)為他的第一句話和最后一句話十分正確。
我的夢(mèng)想是成為一名紀(jì)錄片導(dǎo)演。今年夏天，我校在全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中勝出，所以學(xué)生可以免費(fèi)到法國(guó)參與生態(tài)考察交流團(tuán)。我們將在貝勒島上逗留一個(gè)星期，學(xué)習(xí)有關(guān)海洋生物的知識(shí)。爸爸特意買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)給我，還親自送我上船。我在骯臟的、暖暖的海風(fēng)中出發(fā)，以為自己正展開—次歡樂、有趣的旅程……
甲板上站滿了不同班級(jí)的同學(xué)。我掃視同學(xué)們的臉，努力尋找認(rèn)識(shí)的人。
莉娜！我一眼就從人群中認(rèn)出了她。因?yàn)樗拇虬鐚?shí)在太“出類拔萃”了。當(dāng)大部分同學(xué)穿T恤、牛仔褲加運(yùn)動(dòng)外套時(shí)，莉娜穿的卻是白襯衫、花外套、絨裙，加上一雙白色短襪和發(fā)亮的皮鞋。她看上去很脆弱纖瘦，雙肩微微下垂，早熟的氣質(zhì)稍微掩蓋了她古怪的舉止。
莉娜不跟其他同學(xué)談天或玩耍，她只坐在老師旁邊，專心地看著一臺(tái)類似游戲機(jī)的東西。她安靜得連老師也忘了她的存在，大家開始毫無(wú)顧忌地談?wù)撍Ｋ麄冋J(rèn)為她孤僻內(nèi)向，生態(tài)考察活動(dòng)根本就不適合她。
這時(shí)，莉娜終于得到他人的注視了，但這絕對(duì)不是一件好事！艾力怪叫了一聲，然后撞向莉娜——艾力身材高大，是典型的小惡霸，平日，他在學(xué)校常常騷擾莉娜，而且每次都能逃過老師的懲罰。現(xiàn)在，他撞到莉娜后假裝失去平衡而跌倒，但我知道他是故意的。我目擊了整件事的始末，并且用嶄新的數(shù)碼相機(jī)把過程拍了下來(lái)。
倫老師似乎看出了艾力的惡意，要求他向莉娜道歉，但艾力說對(duì)不起時(shí)，看上去就像剛吃過老鼠的貓——一副滿足得意的模樣。
我是莉娜。艾力的長(zhǎng)相惹人討厭，如果我是他，—定會(huì)接受全身整形手術(shù)。他的存在預(yù)示這次旅程不會(huì)有什么好事發(fā)生——我也曾懇求爸媽為我寫一封家長(zhǎng)信，讓我不用參與這次旅程、不用跟艾力共處—星期……
爸媽沒有把我的話聽進(jìn)去反而說到郊外呼吸新鮮空氣于我有益。本來(lái)，我可以留在溫暖的房間里看書或者上網(wǎng)，但是此刻我要在艾力的“陪同—F前往貝勒島。
艾力的推撞只是所有噩夢(mèng)的前奏！我希望爸媽寫信讓我缺席生態(tài)考察活動(dòng)，原因有很多：我害怕各種昆蟲，包括蟲子、螞蟻、蝴蝶：我患有花粉過敏癥，一遇花粉就會(huì)猛打噴嚏：我每次出海都會(huì)暈船：我曬太陽(yáng)曬得太久會(huì)頭痛：我的皮膚沾上沙子就會(huì)渾身瘙癢：干燥的空氣會(huì)讓我的皮膚干裂……
最要命的是，我從心底討厭艾力。我校取得科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽冠軍，跟他完全沒有關(guān)系！他很健碩，但智商很低，跟我是個(gè)鮮明的對(duì)比：我喜歡讀書，聰明而舉止得體，只是生得比較瘦小。我的成績(jī)很好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)都是全班第一名。可是我不喜歡參與課外活動(dòng)，討厭整天東奔西走。
平時(shí)，即使我盡量避免進(jìn)行戶外活動(dòng)，仍然躲不過在教室里受他的折磨。在艾力眼中，我是他的出氣袋，因?yàn)闊o(wú)論他怎樣欺負(fù)我，都不會(huì)遭受反擊，也不會(huì)有人替我出頭。除了艾力，班上其他大塊頭有時(shí)也會(huì)捉弄我，欣賞我的窘態(tài)。
要不是遇上了倫老師，我根本找不出理由在這所學(xué)校待下去。倫老師熱愛新科技，也樂于與人分享自己的發(fā)現(xiàn)。出發(fā)前，他甚至把一部小型GPS全球定位儀器借給我，只要把海鷗的照片輸入GPS內(nèi)，它就能顯示附近所有海鷗的位置。我打算到了貝勒島后以頭痛為由，把自己困在宿舍里，專心運(yùn)用GPS學(xué)習(xí)書本上有關(guān)海洋生物的知識(shí)。
輪船緩緩地駛進(jìn)貝勒島港口，那幢位于海岸附近的堡壘立即映入眼簾。法國(guó)著名導(dǎo)演馬賽爾·卡爾內(nèi)和詩(shī)人賈克·普維曾結(jié)伴前來(lái)游覽過這座城堡，可見它的美麗、莊嚴(yán)、宏偉。
碼頭上站著一群迎接我們的人，中間幾位穿綠色背心的是接待我們的宿舍職員，旁邊還有些法國(guó)記者——這陣容的確不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@次活動(dòng)是首次在貝勒島上舉行的歐洲學(xué)生大型聚會(huì)。
人群中一名穿寬大長(zhǎng)袍的胖男人吸引了我的注意，其他人似乎也把目光放在了他身上，包括莉娜。他頂著圓圓的肚子，笑起來(lái)帶點(diǎn)孩子氣，腳踏—雙高筒亮橙色球鞋，頭上襄著頭巾。我拿起相機(jī)，想把他的相貌拍下來(lái)，他不像莉娜那樣在鏡頭下瑟縮于一角，反而微笑著向我揮手。
當(dāng)輪船快要抵達(dá)碼頭時(shí)，我聽到胖男人洪亮的聲音：“我阿凡提來(lái)接各位了，歡迎各位的蒞臨！阿凡提祝愿你們有一段美好的旅程！穆拉是這次旅行的領(lǐng)隊(duì)，他會(huì)協(xié)助你們解決各種困難的。”說罷，他把雙手放在背后，專注地觀察輪船停泊的過程，仿佛他是這艘船的主人。
“阿凡提”這個(gè)名字聽起來(lái)很熟悉，過了一陣子我才想起來(lái)，學(xué)校圖書館里有—本講述阿凡提事跡的書，他是阿拉伯古代的智者！我再看看眼前的胖男人，發(fā)現(xiàn)他跟《阿凡提的智慧》封面上的畫像確實(shí)很相似！
登岸后，我們聽從老師的指揮排好隊(duì)，按班級(jí)順序離開。每一個(gè)班都有一面獨(dú)特的旗幟作為隊(duì)旗。我們班的隊(duì)旗是綠色的，中心是一個(gè)被白邊包圍的紫色圓形。一路上很活躍的班長(zhǎng)亞歷山大提議我們拍一張集體照。
“來(lái)，全部人—起微笑，說聲‘茄子’！”
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