真誠(chéng)

天開(kāi)始陰了。

雨默默的飄酒著。

班級(jí)里的白熾燈，凌晨六點(diǎn)開(kāi)始了一天的工作。書(shū)聲依然是那種倉(cāng)促ABCD，并不教人心動(dòng)，也不曾讓人厭煩。

我開(kāi)始懷疑，往日是否錯(cuò)的太多，將時(shí)間浪費(fèi)到了那些虛無(wú)飄渺的情感中。教室里的所有，我是那么的熟悉，課桌、黑板還有椅子。

十幾年了罷，我與你們有過(guò)一次次沒(méi)有交談的邂逅，我曾經(jīng)快樂(lè)，用那種老式的鐵皮文具盒敲打著你，用刻刀在你身上絹刻下那些萌動(dòng)的情感，那個(gè)女孩的名字，你還記得嗎？每每你被頑皮的男孩敲的叮當(dāng)響，被鉛筆劃的沙沙，我告訴自己，你是痛并快樂(lè)著。書(shū)桌，我兒時(shí)的第一張案牘，嗨！你還在嗎？你永遠(yuǎn)都是那樣純粹的本色——至少在我心里。

所有的紙張都在疊中變得單調(diào)再變得白花花。頁(yè)碼也是流水中長(zhǎng)一般越記越長(zhǎng)。無(wú)奈的時(shí)候，我會(huì)思想，曾經(jīng)的那些加拼音的課來(lái)呢？“布谷，燕子，知了”這些曾經(jīng)爛熟于心的詞組仍舊念念不忘，記憶里還有那個(gè)頑劣的孩子，將你一頁(yè)頁(yè)撕下，疊成小船，折成飛機(jī)。你也無(wú)言，大概你是知道吧！無(wú)論是飄搖在水中，還是翱翔在天空，都只是童年時(shí)那些我希望的寄托罷了，你不去埋怨，因?yàn)槟菚r(shí)的我們太天真，天真的守護(hù)著自己笨拙的夢(mèng)。

當(dāng)我樣漸漸長(zhǎng)大，你們的面龐開(kāi)始變地臘黃、蒼老，我不再記起那張刮花了的課桌和那些缺頁(yè)的書(shū)本。我自負(fù)的認(rèn)為折紙的童年真是段幼稚的另人羞愧的時(shí)代，繼而試圖將它從記憶中抹去，我們用電子游戲、小說(shuō)和戀愛(ài)填滿(mǎn)自己，抽空往日的羞澀，只是第一次的觸摸和聆聽(tīng)無(wú)法遺忘。終究如愿以?xún)敗Ｓ谑窍蛭覀兯^的成熟蛻變，開(kāi)始變的勢(shì)力，自私，忙碌，無(wú)聊。我們有了和老師爭(zhēng)吵的勇氣，看著他們氣的鐵青的臉，會(huì)有一種驕傲的滿(mǎn)足。而那時(shí)的我們還不曾度過(guò)花季。

初中，高中，高三。

蹉跎的歲月，將我們不羈的成熟浸泡的如此軟弱，那些秉戾的鋒芒呢？那段香煙熏彌的時(shí)光呢？不過(guò)是乞者的一個(gè)屁！可能會(huì)很響，但空洞的食腔，讓我們連遺臭萬(wàn)年的資本都沒(méi)有。于是倔強(qiáng)也變的蒼白無(wú)力，癱軟在路上，無(wú)所適從。

觸到手中的是實(shí)在的，拿在手里的是自己的，我仍在人生的十字路口昏昏的睡去，任憑鄙夷和唾棄反復(fù)的碾軋，途中也有同情和溫馨將我們扶起，可是久臥的身軀卻不聽(tīng)使喚，仍死皮賴(lài)臉的趴在冰涼的路面上，肢體愈發(fā)的疆硬。

全世界都將我孤立，可是那些殘存的記憶沒(méi)有將我拋棄。

于是那張遍體鱗傷的桌來(lái)了，那破舊不堪的書(shū)也來(lái)了，它們說(shuō)：“孩子，怎么這么久了還不來(lái)找我們？我們還擔(dān)心你生病了呢。快起來(lái)，地上冷，別凍壞了身子”。我慢慢地抬起了頭，攙扶著站了起來(lái)，你們努力相擁讓自己顯得不太過(guò)于蹣跚?？晌抑溃銈円呀?jīng)很老了。

你們將剩下的溫?zé)醾鹘o了我，我的身子暖了，我的笑容柔軟了，我的淚熱了，我看到課桌上還留著那個(gè)女孩的名字，書(shū)頁(yè)里還夾著那架未起航的紙飛機(jī)，哭的更猛了。

你們慌了，輕輕的擦拭著我潮濕的雙眼，我的淚水浸入你們的肌膚，于是木頭變朽，紙張變皺。

別哭，孩子，我們還能幫你。

多么單純。

站起來(lái)孩子，前面還有路要走。

多么真誠(chéng)。

沒(méi)有什么華麗的詞藻，最樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我直起身板，擦干眼淚，抬起額頭。我將那架紙飛機(jī)撐開(kāi)，向機(jī)頭呵出一團(tuán)熱氣，放飛。那白色劃過(guò)撕裂了陰霾，露出明媚的陽(yáng)光。

散漏的陽(yáng)光滲進(jìn)他們拘謹(jǐn)?shù)陌櫦y里，他們笑了。

我只是一個(gè)在卷牘下醉了的孩子，暫時(shí)遺忘了卷牘的愛(ài)。