科學(xué)的理論是實(shí)踐的指南

　　有這樣一份材料：育民小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力排眾議，終于請(qǐng)來(lái)教 練對(duì)“在水里泡大的孩子”進(jìn)行游泳的理論指導(dǎo).最后，育民小學(xué)游泳隊(duì)在比賽中、取得了冠軍。從中，我們看到了理論對(duì)實(shí)踐的巨大指導(dǎo)作用。

　　18世紀(jì)一位荷蘭物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)現(xiàn)象，他當(dāng)時(shí)預(yù)言超導(dǎo)體必將改變整個(gè)世界。然而一百多年過(guò)去了.在超導(dǎo)理論 方面的研究幾乎毫無(wú)進(jìn)展、人們只能在零下250°C左右才能獲得超導(dǎo)體。到了20世紀(jì)80年代，超導(dǎo)理論終于有了突破, -位瑞十枓學(xué)冢提出：用銅讕釔鋇的合金能制得高溫下的超導(dǎo)體。這一理論一提出，在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，室溫下的超導(dǎo)體涎生了。幾個(gè)月的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了人類整整一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想，這難道不是理論的偉大力量嗎?

　　正確的理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。但是錯(cuò)誤的理論對(duì)實(shí)踐 卻起阻礙作用。建國(guó)以后的十年“文化大革命”就是在錯(cuò)誤的 “以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱社會(huì)主義革命理論”指導(dǎo)下開展的，這 場(chǎng)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)損失了3000億美元，又失去了一次趕上世界先 進(jìn)水平的機(jī)會(huì)。使不少老干部、知識(shí)分子家破人亡。

　　然而理論終究是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，我們也不能為理論而 束縛手腳。變化了的客觀條件呼喚著新的理論的誕生。

　　我國(guó)當(dāng)前正在進(jìn)行的現(xiàn)代化建設(shè)是前無(wú)古人、異常艱巨的，只有在這場(chǎng)偉大的革命中把握住理論和實(shí)踐的關(guān)系，處處 以正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能取得最終的勝利。