面對這樣一個(gè)如此抽象的題目,我只能寫上,人的生命是由水和空氣構(gòu)成的。
沒錯(cuò),托爾斯泰就是中國教育馬面換牛頭的托。但換來換去,頂多就是要么一個(gè)禽,要么一個(gè)獸。
去年見證了高考的強(qiáng)奸,變化了我的人生,卻未曾見到一點(diǎn)一滴的魅力,我懷著忐忑不安的心情在這里執(zhí)筆。人生是有光和影構(gòu)成的,這是一個(gè)如此抽象的邏輯,讓我們扎根于農(nóng)村的娃娃無法思考的一個(gè)茫然問題。
我們就這樣再次得變成了面包。
我們就像一個(gè)個(gè)沒有蒸好的面包等待著高考的蒸烤。
今年的山東高考是一次跨越飛速的升華,但似乎有點(diǎn)急,沒有揣摩考生在學(xué)校蒙蔽如何來回答一個(gè)人生的變化。
我只知道俺的人生遭到了高考的烘烤,遭遇了中國教育的強(qiáng)奸,為啥還要說你的魅力,請你告訴我,你到底哪里美,哪里魅?
托爾斯泰爺爺,如果你活著,我想你肯定不愿意被這樣利用成一個(gè)托來拯救一個(gè)悲哀的制度。
托爾斯泰爺爺,請你告訴我光和影到底是怎樣一個(gè)傳說。
托爾斯泰爺爺,當(dāng)您的純真遇上了我們這樣一群調(diào)皮搗蛋的撒謊流氓,縮頭烏龜,我想您只有無可奈何,您覺得我們敢說這個(gè)“影”么?抱歉,我們真的不能。去年的一次經(jīng)歷讓我再也不敢走這個(gè)偏鋒。
托爾斯泰爺爺,您只是一個(gè)托,甚至連個(gè)托的作用都沒起到,我替命題今年山東高考作文的“教獸”給您道歉,希望您能接受。
我們都是可愛的小伙,懷著一顆原本純真但現(xiàn)在卻被烤得焦黑的木炭爛肉來面對光影和陰暗,抽象已經(jīng)扭曲了托爾斯泰的本意,我想這位可愛的爺爺肯定不會(huì)單獨(dú)拿出這么一句看上去很精辟,其實(shí)就是一個(gè)屁精的話來倒騰人生魅力哲學(xué)史。
我們只是一群剛滿18歲的孩子,看上去很猛的命題人,對我們過分期望的中國教育卻希望我們能夠領(lǐng)悟托爾斯泰爺爺半個(gè)世紀(jì)的人生,您說難嗎?
題跑了,不會(huì)越跑越偏,我會(huì)讓它誤入正途。
那些單純的談?wù)撊松^的,您不覺得您在扯淡嗎?那些深究研究光和影的,您以為這是左手倒影右手年華呢?那些看上去就對這個(gè)題目如此醒目了然的,莫非您得到了托爾斯泰爺爺?shù)恼鎮(zhèn)?
字?jǐn)?shù)已漸800,最后祈禱托爾斯泰爺爺能早日復(fù)活,給我們詮釋一個(gè)真正的人生變化。
就算社會(huì)有了影,我們也不能說,因?yàn)槲液ε峦蝗挥幸惶鞎?huì)被“掃白”了。
就算人生充滿了黑暗,你也不能說,說了是要被殺頭的。
就算你被強(qiáng)奸了,你也不能吶喊,因?yàn)槟銜?huì)被抓進(jìn)去滴。
所以,就算我的人生千變?nèi)f化,我都不會(huì)說一個(gè)影,只有光,金光閃閃,萬道光芒,啊!再說就要跑到凌霄寶殿去了……
終于完成任務(wù),交題,希望閱卷老師的人生光彩奪目,脫離斑駁的歪門邪影。
我做了個(gè)夢非常奇特,
夢中來到一個(gè)童話王國,
智慧之神告訴我:
站起來,我才能放聲高歌;
站起來,我才能擊水揚(yáng)波;
站起來,我才能熱情似火;
站起來,我才能告別寂寞;
站起來,我才能辛勤耕作;
站起來,我才能播種收獲;
站起來,我才能擁有快樂;
站起來,這世界才屬于我!
可我卻沒站起來,
我只能躺著,
眼前世界面有菜色……
我看見藍(lán)天白云霧霾飄過;
我看見青山綠水失去本色;
我看見官僚總是光明磊落;
我看見庶民總是無可奈何;
我看見座座大山誤民誤國;
我看見新聞媒體自娛自樂;
我看見人面獸心此起彼落;
我看見翻云覆雨勾心斗角;
我看見淚眼總被獰笑蓋過;
我看見臺(tái)上臺(tái)下表演下作;
我看見理想總被現(xiàn)實(shí)淹沒;
我看見夢想總被無奈攻破……
站起來?
這主意想想都是罪惡!
童話里需要自甘墮落。
無能無德,世界由智者掌握!
癡人說夢,無論對錯(cuò),
我曾經(jīng)~思考過!