語(yǔ)文學(xué)科中拿分的就是作文了,想必大家已經(jīng)看過(guò)了許多滿分作文,下面讓我們換一換口味來(lái)看一看零分作文。高三網(wǎng)小編為各位考生整理了寧夏歷年高考零分作文匯總【2014~2016】。供各位考生欣賞。
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為什么我要拒絕平庸?
因?yàn)槲疫^(guò)的是綠色生活!
為什么我過(guò)的是綠色生活?
因?yàn)檫@是哥品味的時(shí)尚!
為什么我要品味時(shí)尚?
因?yàn)楦缡且粋€(gè)有好奇心的孩子!
為什么我有好奇心?
因?yàn)楦缭?jīng)懷想過(guò)天空!
為什么我要懷想天空?
因?yàn)楦缬猩降某练€(wěn)和水的靈動(dòng)……
老人家諄諄教導(dǎo)俺們說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。同時(shí)老人家又諄諄教導(dǎo)俺們說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。總之老人家教導(dǎo)俺們的,對(duì)于書,只有一個(gè)用處,就是書是用來(lái)讀的,還說(shuō)過(guò),書非借不能讀也。
事實(shí)真正如此嗎?書除了用來(lái)讀之外,還有很多用處,本著擺事件、講道理的八股流程,且聽俺這個(gè)老人家一一道來(lái)。
1、書是可以賣的
書產(chǎn)生是用來(lái)買的,買來(lái)之后,無(wú)論是否讀過(guò),再賣出去,就得賤賣了。遙想當(dāng)年,每當(dāng)街上有人搖一撥浪鼓,就知道來(lái)收廢品了。這時(shí)正是回家偷書賣的大好時(shí)機(jī)。一本書重則兩三斤,少則也有一二兩,按一斤一塊錢的價(jià)格來(lái)賣,一般每次可以換回五六塊錢。有了銀子,又可以再去買書回來(lái)賣了,哈哈!
2、書是可以當(dāng)武器的
與老人家教導(dǎo)俺們說(shuō)的用“知識(shí)來(lái)武裝頭腦”不同,俺老人有這個(gè)武器是實(shí)實(shí)在在的武器。拿書來(lái)當(dāng)武器,書產(chǎn)生得厚,其次得重。一些老書,很是結(jié)實(shí),不像現(xiàn)在的一些盜版書質(zhì)量很差,厚厚一本,拿起來(lái)尤若無(wú)物。所以當(dāng)武器的書以詞典或者字典這種工具書比較實(shí)用。
本著慈悲為懷的心理,書當(dāng)武器的實(shí)際作用俺就不多說(shuō)了。具體舉一例吧,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)要叫下鋪起床的時(shí)候,以書本為武器,以對(duì)方要害部位為轟炸目標(biāo),然后將書舉起大約離床一米高,手一松,書本作自由落體狀,直奔下鋪要害部位。此時(shí)對(duì)方反應(yīng)通常都是極為激烈,與以往睡眼腥松不同,此時(shí)一定在瞬間從死睡狀態(tài)到完全清醒狀態(tài)。這是書當(dāng)武器的一大妙用,具體的妙用,請(qǐng)各位閱卷老師根據(jù)實(shí)際情況活學(xué)學(xué)用。
3、書是可以交朋友的
大清一等鹿鼎公、撫遠(yuǎn)大將軍韋爵爺曾經(jīng)留下一個(gè)千古流傳的著名段子:韋爵爺將趙良棟召去,趙一開始很不樂(lè)意,等韋爵爺將其召入書房,趙良棟見書架上擺滿了一套套書籍,不禁肅然起敬:“這小孩兒年紀(jì)雖小,學(xué)問(wèn)倒是好的,這可比我們粗胚高明了?!?/p>
本來(lái)韋爵爺召趙良棟從天津到北京,趙良棟就很不樂(lè)意,沒(méi)想到一看到韋爵爺書房里這么多書,“不由素然起敬”,可見書籍用來(lái)擺放的時(shí)候,起的作用比在翻書還大。最終趙良棟能發(fā)出“生我者父母,知我者韋爵爺”的感慨,就是從一開始趙良棟看到韋爵爺是一愛書之人,拉近了兩人的關(guān)系,最終導(dǎo)致韋趙二人相交相識(shí)的命運(yùn)的??梢姇淖饔檬嵌嗝吹膫ゴ?!
以上僅僅是俺在考試中所想出的這幾點(diǎn),其實(shí)書還有很多妙用??傊瑫^非只能用來(lái)讀這么簡(jiǎn)單。老人家教導(dǎo)俺們說(shuō),要“解放思想,拓展思路”,書絕非只能用來(lái)讀這么簡(jiǎn)單,老人家教導(dǎo)俺們說(shuō),“21世紀(jì)什么最貴?人才!”,同時(shí),21世界又是一個(gè)科技創(chuàng)新的世紀(jì),沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有飯吃,所以說(shuō),對(duì)于書,我們一定要研究書的妙用,一定要把書用好,將書的剩余價(jià)值榨取干凈,這才是創(chuàng)造節(jié)約型的和諧社會(huì)的必要思想。
作為一個(gè)來(lái)自湖北小村莊的我,第一次看到噴泉的時(shí)候,想說(shuō)你們城里人真會(huì)玩。我還記得我第一次看到噴泉是在炎炎的夏日,作為一個(gè)農(nóng)村孩兒,當(dāng)時(shí)我還以為你們城里人洗澡是在外面的。后來(lái)在城里上學(xué)的姐姐告訴我,這個(gè)叫做噴泉,是為了美化城市環(huán)境而人工建造的??墒遣牧侠锩鎱s說(shuō)泉水在地下積蓄,一旦有機(jī)會(huì),它便驕傲地涌出地面,成為了噴泉。難道這里所說(shuō)的噴泉和我見到的噴泉不是一個(gè)噴泉么?這個(gè)噴泉是天然的噴泉,不是人工的噴泉??墒俏以谖覀兇謇镎娴臎](méi)有見過(guò)這種噴泉,難道是我們村缺水的原因么,所以泉水一直沒(méi)有機(jī)會(huì)化身成噴泉。
那我這個(gè)作文到底是按照城里噴泉寫,還是按照材料所說(shuō)的天然噴泉寫。想到這里,我就不敢寫了。這次高考對(duì)于我來(lái)說(shuō),太重要了。全家的希望都寄托在我身上,父母常年在外打工,姐姐在城里上大學(xué),我是實(shí)實(shí)在在的留守兒童。我這個(gè)作文要是寫不好的話,可牽扯著許多的東西。
閱卷老師,真的好怕自己寫跑題了。我能不能說(shuō)說(shuō)我的想法,我立的意要是對(duì)的話,請(qǐng)您高考完聯(lián)系我,我好好寫一篇。如果我立的意不對(duì),能不能再給我一次機(jī)會(huì)。這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,拜托您了!
一、作為泉水,就要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)的做泉水。開始的時(shí)候可能會(huì)默默無(wú)聞,但是只要堅(jiān)持到底,有合適的機(jī)會(huì)時(shí),就會(huì)厚積薄發(fā)。
二、機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。我是泉水的身,但是我要有噴泉的心。
其實(shí)我還是覺(jué)得這泉水和噴泉沒(méi)什么太大的關(guān)系,城里的噴泉是用自來(lái)水做的吧。而我們農(nóng)村又是實(shí)在沒(méi)有噴泉的。所以這個(gè)材料中的噴泉,搞得我很糾結(jié)。哎,老師,或許請(qǐng)您當(dāng)面給我講一下您出的這個(gè)題。我是真不懂噴泉,我只知道,高考完了我還得回家擔(dān)水。請(qǐng)您記得一定要聯(lián)系我。
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