一個(gè)年輕人,在大學(xué)四年級(jí)將要畢業(yè)時(shí),突然查出得了嚴(yán)重的肺結(jié)核病。別人畢業(yè)離校,他只能在家養(yǎng)病。為了替他排憂(yōu)解悶,哥哥就陪他下圍棋玩。天長(zhǎng)日久,興趣漸濃。最后,他大學(xué)雖然未能畢業(yè),卻走上了棋弈之路。他就是邱百瑞先生。人們敬稱(chēng)他“邱百段”,因?yàn)樗痰膶W(xué)生得到的段位加起來(lái)已超過(guò)“一百段”。
最近有位記者訪問(wèn)了一所名牌中學(xué)的7位高考單科狀元,問(wèn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么好的經(jīng)驗(yàn)。雖回答各異,但有一個(gè)驚人的共同點(diǎn)是:他們都能從失敗和錯(cuò)誤中吸取營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)成功。甚至有4人不約而同地拿出一個(gè)本子,封皮上工工整整地寫(xiě)著3個(gè)字:錯(cuò)題集。
原來(lái)他們把作業(yè)或考試中做錯(cuò)的題都收集在這個(gè)本子里了。他們先把做錯(cuò)的解答原封不動(dòng)地抄下來(lái),用鉛筆標(biāo)出錯(cuò)的地方;然后認(rèn)真做一遍,把正確的解答寫(xiě)在錯(cuò)的下面;最后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言歸納出錯(cuò)誤的類(lèi)型和失敗的原因。他們把這個(gè)過(guò)程叫作改正錯(cuò)題的“三部曲”。說(shuō)來(lái)也怪,開(kāi)頭一兩個(gè)月,要收入“錯(cuò)題集”的題目一個(gè)接一個(gè),每天要花不少時(shí)間。半年以后,需要“登記”的錯(cuò)題就越來(lái)越少了。
有位哲人說(shuō):“失敗的味道挺苦,包含其間的道理卻是甜的。”可見(jiàn),經(jīng)營(yíng)“失敗”也是一種高明。關(guān)鍵是,你必須別出心裁,另辟蹊徑。