考場(chǎng)作文資料包：真情

一、素材鏈接:

言語(yǔ)類

(一)名人名言

1.愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！缎⒔?jīng)?天子》

2.哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)?小雅》

3.兄愛(ài)而友，弟敬而順?！蹲髠?昭公二十六年》

4.慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

5.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 ——高爾基

6.母愛(ài)是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?

8.父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！——高爾基

9.人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！R克思

10.萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！苎┣?/p>

11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。——莊子

12.人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?/p>

13.真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。 ——高爾基

14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩?！勘葋?/p>

15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗。——狄更斯

16.有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友?！_曼?羅蘭

17.我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事；不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達(dá)到完美的境界了?！└?duì)?/p>

18.與朋友交，言而有信?！?春秋)子夏

19.布衣之交不可忘?！?唐)李延壽

20.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋?！?宋)歐陽(yáng)修

21.人生樂(lè)在相知心?！?宋)王安石

22.冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭?！?明)馮夢(mèng)龍

23.鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴?！稘h書(shū)》

24.大丈夫處世處，當(dāng)交四海英雄?！度龂?guó)志.蜀書(shū).劉巴傳》

25.若知四海皆兄弟，何處相逢非故人?！悇傊?/p>

26.衣不如新，人不如故。——《漢樂(lè)府》

27.同心而共濟(jì)，始終如一。——(宋)歐陽(yáng)修

28.一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)。——《史記》

29.慈母手中線，游子身上衣?！?孟郊：《游子吟》)

30.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》

31.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》

32.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭》

33.海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！?唐)王勃

34.山河不足重，重在遇知已?！U溶

35.君有奇才我不貧。 ——(清)鄭板橋

36.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！?唐)白居易

37.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?唐)高適

38.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！?清)蒲松齡

39.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。——(春秋)孟子

40.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?唐)李白

41.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》

42.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《送元二使安西》

43.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》

44.人生貴相知，何用金與錢。 ——(唐)李白

45.未言心相醉，不再接杯酒。 ——(晉)陶淵明

(二)妙語(yǔ)集錦

46.如果整個(gè)世界都拋棄了你，至少還有母親不會(huì)放棄你。還記得兒時(shí)母親的懷抱就是我最美的天堂。

47.孩子——他們是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的!

48.噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏，媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。 —— 毛阿敏《燭光里的媽媽 》歌詞

49.你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的那三鮮陷兒，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦；你身在那他鄉(xiāng)中，有人在牽掛；你回到那家里邊，有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，啊不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽。

——閻維文《母親》歌詞

50.那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒，等我長(zhǎng)大后，山里孩子往外走，想兒時(shí)一封家書(shū)千里循叮囑，盼兒歸一袋悶煙，滿天數(shù)星斗，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋。

——崔京浩《父親》歌詞

51.想想你的背影，我感受了堅(jiān)韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)，不聲不響你眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛(ài)的人。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒(méi)有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親。聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望你的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小，你手里捧著孝順，再苦再累你臉上掛著溫馨。 ——?jiǎng)⒑蛣偂陡赣H》歌詞

52.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久。

——手機(jī)短信

事例類

﹡經(jīng)典事例﹡

背著母親上大學(xué)！

劉霆：浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)人，現(xiàn)為浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)052班學(xué)生。他生活在一個(gè)不幸家庭，劉霆13歲那年，因母親病情惡化，腎功能衰竭。昂貴的治療花光了全部積蓄，值錢的家當(dāng)甚至住房也變賣一空，一家人陷入嚴(yán)重困境，父親不堪重負(fù)離家另謀生路。面對(duì)母親病危、家庭突遭變故的艱難境遇，劉霆沒(méi)有被壓垮，他一人挑起家庭的重?fù)?dān)。

劉霆邊照顧母親邊勤奮學(xué)習(xí)，在買不起教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)、甚至連吃飯都存在問(wèn)題的情況下，一直保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。2005年，他以全國(guó)重點(diǎn)線的成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。一紙大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)，讓母親愁眉不展，體重只有90斤的他毅然對(duì)病床上的母親說(shuō)：“媽媽，讓我背著你去上大學(xué)！”經(jīng)得浙江林學(xué)院同意后，毅然帶著母親來(lái)上大學(xué)，邊讀書(shū)邊照料母親養(yǎng)生治病。

素有“百善孝為先”傳統(tǒng)觀念的人們被劉霆的自強(qiáng)精神和盡孝舉動(dòng)所打動(dòng)，紛紛向他伸出了援助之手。社會(huì)的關(guān)心，使劉霆母子迅速脫離了困境。劉霆在留下部分捐款作為母親術(shù)后康復(fù)治療的費(fèi)用后，將其余的5萬(wàn)元錢重新捐獻(xiàn)出來(lái)，在學(xué)校設(shè)立了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生孝心獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助那些家境貧困并同樣富有愛(ài)心、孝心和感恩之心的大學(xué)生，以鼓勵(lì)更多青年大學(xué)生自覺(jué)弘揚(yáng)感恩重孝的中華傳統(tǒng)美德。

劉霆背著媽媽上大學(xué)，演繹了他們母子之間母慈子孝、互相關(guān)愛(ài)、最終戰(zhàn)勝困難的感人故事，向世人展示了現(xiàn)代版中國(guó)孝子的形象。

[點(diǎn)撥]“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，是我們“百善孝為先”的民族優(yōu)良傳統(tǒng)，廣為傳承。這類題材的素材，多用于“愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)”等內(nèi)容為主題的文章，既可以作為孝敬長(zhǎng)輩的素材出現(xiàn)，也可作為自強(qiáng)自立的素材引用，還可以作為無(wú)私善良心態(tài)、知恩圖報(bào)的事例進(jìn)行渲染。

[適用話題]愛(ài)心、孝心、感恩、回報(bào)。

五兄妹：親情感天動(dòng)地

這是江西一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，為了挽救罹患尿毒癥的小弟，四個(gè)哥姐爭(zhēng)相捋袖。最終，三姐和小弟配型成功。

當(dāng)時(shí)，弟弟的腎功能衰竭，并且還是晚期。要想留住小弟的生命，只有兩條路可走：要么就是一輩子透析，要么就是換腎。

哥哥肖友清不忍心看著只有28歲的弟弟，一輩子在病床上依靠?jī)x器來(lái)維持生命，當(dāng)即決定，就是傾家蕩產(chǎn)也要為弟弟換腎，把他變成一個(gè)行動(dòng)可以自由的人?？墒窃谏虾５母鞔筢t(yī)院里，O型血的腎源非常少，很可能等上一年半載都輪不到手術(shù)。而弟弟的病情不容耽擱，解決腎源的最佳途徑，就是親屬間的移植。此時(shí)，他想把自己的腎捐給弟弟，但配型不對(duì)。江西老家的兄弟姐妹得知，只要是“O”型血，就有可能救弟弟一命后，她們二話不說(shuō)，就趕往醫(yī)院進(jìn)行化驗(yàn)。經(jīng)化驗(yàn)，三姐妹都是“O”型血。四兄妹隨即約定，不管最終配型確定的是誰(shuí)，其他的兄弟姐妹都要齊心協(xié)力照顧好她和弟弟今后的生活。

2005年3月23號(hào)上午，在山海中山醫(yī)院手術(shù)室，醫(yī)生們成功從三姐肖桂秀的體內(nèi)取下她的左腎，并將這顆腎臟成功植入弟弟肖友軍身上。

用他們的話來(lái)說(shuō)：多年來(lái)，五個(gè)兄弟姐妹之間的感情一直都很深。他們五個(gè)兄弟姐妹就像是一只手上的五個(gè)指頭，哪一個(gè)不好，其他幾個(gè)都會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意義。捐腎救弟，是五個(gè)指頭相依相靠的一個(gè)見(jiàn)證，一種骨肉親情愛(ài)的見(jiàn)證，它再次驗(yàn)證了生命無(wú)價(jià)，親情無(wú)價(jià)。

[點(diǎn)撥]“兄弟同心，其利斷金”，“上陣親兄弟，打仗父子兵”等諺語(yǔ)的廣為流傳，彰顯手足之情的彌足珍貴，此類兄弟情、手足情方面的素材，既可以在互幫互助、相互支持的角度切入，用于“團(tuán)結(jié)、合作、共享、珍惜”等為主體的文章；又可在細(xì)膩感情、美好回憶等角度著眼，用作“親情、愛(ài)心、理解、共勉”等主題的文章。

[適用話題]用于“團(tuán)結(jié)、合作、共享、珍惜”等話題

舍身救學(xué)生的英雄老師

殷雪梅：江蘇金壇虹橋小學(xué)二(1)班的班主任，52歲。原本再過(guò)三年，她就可以從容地離開(kāi)30多年的講臺(tái)安度晚年，可2005年3月31日中午，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍永遠(yuǎn)地奪去了她的生命。

事發(fā)的當(dāng)天，該小學(xué)組織一、二年級(jí)的學(xué)生外出看電影，臨出發(fā)前，殷老師特意提出，讓自己班的學(xué)生走在前面，讓一年級(jí)的小同學(xué)走在后面，“好有個(gè)照應(yīng)”。整隊(duì)完畢以后，殷老師就和另一位楊老師一起，領(lǐng)著隊(duì)伍穿越校門口的馬路。她們先看看西邊，一輛車也沒(méi)有，東邊只有一輛摩托車過(guò)來(lái)，就在這很簡(jiǎn)短的時(shí)間里，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車飛速開(kāi)了過(guò)來(lái)，連半點(diǎn)減速的意思都沒(méi)有。

此時(shí)，學(xué)生隊(duì)伍的前排已經(jīng)走到了馬路中間，而那輛車就筆直地沖向了隊(duì)伍，就在這輛失控轎車即將撞到學(xué)生的千鈞一發(fā)之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個(gè)學(xué)生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了熱愛(ài)她的學(xué)生和親人。

殷雪梅老師在危急時(shí)刻，把生命留給學(xué)生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

[點(diǎn)撥]“甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”是教師的真實(shí)寫照，人們常說(shuō)“師恩浩蕩”。師生情，無(wú)私，純樸。這類題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度著筆，可用于“奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、贊美”等內(nèi)容為主題的文章；在欣賞學(xué)生的角度，可用于“感恩、感激、感動(dòng)”等主題的創(chuàng)作。

[適用話題]奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、感恩、感動(dòng)。

愛(ài)無(wú)反顧

傅佩娣：上海超市的普通營(yíng)業(yè)員。當(dāng)她得知離婚兩年前夫因重癥肝炎昏迷沒(méi)錢治療、瀕臨死亡的時(shí)候，她竟義無(wú)反顧地賣掉了自己和女兒居住的唯一的房子，籌得20萬(wàn)元為前夫趙杰做手術(shù)，更讓人想不到的是，手術(shù)前傅佩娣又與前夫復(fù)婚。盡管最終沒(méi)能挽回前夫的生命，但是她堅(jiān)信，愛(ài)無(wú)需理由。

2003年的一天，傅佩娣和趙杰離婚，傅佩娣帶著女兒過(guò)著清苦的生活。2005年9月，趙杰已處于肝昏迷狀態(tài)，這種病的死亡率在90%以上，而肝移植的手術(shù)費(fèi)用高達(dá)30萬(wàn)元。此時(shí)，趙杰的父母，已經(jīng)用完了僅有的兩萬(wàn)元積蓄。慮再三，還是決定放棄治療。當(dāng)傅佩娣獲悉兩位老人準(zhǔn)備簽字放棄時(shí)，她毅然決定，賣房救前夫。傅佩娣最后以20萬(wàn)元的價(jià)格賣掉了價(jià)值35萬(wàn)的房子，湊夠了肝移植手術(shù)所需的先期費(fèi)用。

10月24號(hào)，危在旦夕的趙杰要上手術(shù)臺(tái)了。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，傅佩娣又做出了一個(gè)令人震驚的決定——她要跟趙杰復(fù)婚！

她的理由很簡(jiǎn)單，就是不想讓那段感情就這樣消逝。10月24號(hào)上午，也就是趙杰動(dòng)手術(shù)的當(dāng)天，傅佩娣辦理了復(fù)婚手續(xù)?？粗r紅的結(jié)婚證書(shū)，趙杰微笑著被推進(jìn)了手術(shù)室。10個(gè)小時(shí)后，手術(shù)完成，趙杰暫時(shí)撿回了一條命。

這種相互支撐、患難與共，使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

[點(diǎn)撥]愛(ài)情，是人類永恒的話題，不可回避、逃避。在這類素材的引用上，要站在欣賞的角度落筆，不宜過(guò)多的評(píng)論。

[適用話題]這類題材的選擇，多用作“責(zé)任、欣賞、和諧、幸?！敝惖脑掝}。

骨癌媽媽：去世前為小兒子織好25歲前所有毛褲

吉林白山一位家境貧寒、生前烙煎餅的骨癌媽媽在得知自己患上絕癥后,在生前的15個(gè)月內(nèi)與死神賽跑,硬撐著為9歲的兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”2006年9月24日，9歲的張宇唱起這首歌的時(shí)候淚流滿面，小張宇的媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效已經(jīng)離開(kāi)他7天了。記者采訪過(guò)程中，張宇一直撫摸著媽媽留下的按照不同年齡段，大小長(zhǎng)短不等的毛褲流淚，喃喃自語(yǔ)：“媽媽，我想你，你……”

張宇一家沒(méi)有房子，多年來(lái)一直借住在白山的親戚家，媽媽烙煎餅，爸爸在外打工。2004年7月，張宇的媽媽被醫(yī)院確診得了骨癌，手術(shù)后喪失勞動(dòng)能力。得骨癌一事，家里人一直都瞞著張宇的媽媽。2005年5月，媽媽突然對(duì)家人說(shuō)她要趁著自己還未完全倒下，為家人多準(zhǔn)備一些毛褲御寒。家里人顧及到她虛弱的身體，才不得不告訴她實(shí)情，可得知這一切后，張宇的媽媽更加堅(jiān)定了為家人織毛褲的想法。

此后的每一天，她支撐著編織，直到2006年的8月初，骨癌已發(fā)展到末期，媽媽一動(dòng)也動(dòng)不了時(shí)，已經(jīng)為小兒子張宇織完了他25歲之前所有的毛褲。

[點(diǎn)撥]母子情，被人們深切的稱為——天下第一情。這類素材，可用于表達(dá)母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，適用于“母愛(ài)、感動(dòng)”等親情類主題；也可用于表達(dá)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，適用于“思念、懷念”等親情類文章。

[適用話題]母愛(ài)、思念。

﹡歷史典故﹡

百里負(fù)米

仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”

懷橘遺親

陸績(jī)，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭(今上海市松江)人，科學(xué)家。六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗?！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績(jī)成年后，博學(xué)多識(shí)，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經(jīng)》，撰寫《太玄經(jīng)注》。

哭竹生筍

孟宗，三國(guó)時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來(lái)他官至司空。

恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽(yáng)人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。

扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。

[點(diǎn)撥]尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是這些膾炙人口的二十四孝經(jīng)典故事，可以作為曾經(jīng)從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)到的故事，加以直接引用，也可以直接作為自己學(xué)習(xí)的典范，還可以直接應(yīng)用題目和其中的部分語(yǔ)句。由于這些故事大家都比較熟悉，我們完全可以只引用故事的名字。

[適用話題]親情、真情。

﹡哲理故事﹡

世上最美味的泡面

他是個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái)，他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。 這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。 因?yàn)橐s火車，沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開(kāi)了家門。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家。 可孩子總是很懂事地要他不要擔(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话?，便草草處理完事情，踏上歸途。 回到家時(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！

“這孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。

“為什么這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟？要給誰(shuí)洗？”這是妻子過(guò)世之后，他第一次體罰孩子。

“我沒(méi)有……”孩子抽抽咽咽地辯解著：“我沒(méi)有調(diào)皮，這……這是給爸爸吃的晚餐?！?/p>

原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅?，所以放進(jìn)了棉被底下保溫。

爸爸聽(tīng)了，不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子?？粗肜锸Ｏ履且话胍呀?jīng)泡漲的泡面：“?。『⒆?，這是世上最……最美味的泡面啊！”

母親的心

朋友告訴我：她的外婆老年癡呆了。外婆忘了外公，忘了她從小一手帶大的外孫外孫女們，只記得自己的女兒，每次看到她，臉上都會(huì)露出笑容，叫她“毛毛，毛毛”。

有一年國(guó)慶節(jié)來(lái)了遠(yuǎn)客。朋友的母親親自下廚招待客人。飯桌上外婆又有了怪異的行動(dòng)。每當(dāng)一盤菜上桌，外婆都會(huì)警覺(jué)地向四周窺探，判斷沒(méi)有人在注意她，就在眾目睽睽下夾上一大筷子菜，放在自己的口袋里。賓主當(dāng)然是大驚失色，卻又彼此都裝著沒(méi)有看見(jiàn)，只有外婆露出歡暢的笑容。上完最后一個(gè)菜，朋友的母親才從廚房里出來(lái)，一邊問(wèn)客人“吃好了沒(méi)有”，一邊隨手從盤里揀些剩菜吃。這時(shí)，外婆一下子起來(lái)，用力拽女兒的手，把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來(lái)，往女兒手里塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀?！迸畠弘p手捧著那一堆各種各樣混成一團(tuán)，被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭來(lái)，看見(jiàn)母親的笑臉，她突然哭了。

當(dāng)疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛(ài)的人，而惟一不能割斷的，是母女的血緣。

留著這顆心

有一個(gè)青年，愛(ài)上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地上往起爬時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“跌疼了嗎？我的兒?！?/p>

——也許她的肉體已經(jīng)慢慢地死去，然而永遠(yuǎn)不肯死去的，是那一顆母親的心。

第一百個(gè)客人

中午尖峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。

“牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”奶奶坐下來(lái)拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向?qū)O子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當(dāng)然了。”奶奶含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。

一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個(gè)精光。

老板看到這幅景象，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！?/p>

之后過(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。

原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫(huà)的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。

心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客。”

像這樣打電話給很多人之后，客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。

“八十一，八十二，八十三……”小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。

“奶奶，這一次換我請(qǐng)客了?！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f(shuō)。

真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著

“也送一碗給那男孩吧?！崩习迥锊蝗绦牡卣f(shuō)。

“那小男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。

呼嚕……吃得津津有味的奶奶問(wèn)小孫子：“要不要留一些給你？”

沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看……?！?/p>

--一念善心助長(zhǎng)一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛(ài)、社會(huì)有情。

[點(diǎn)撥]對(duì)于這些寓意豐富的哲理故事，讀來(lái)回味無(wú)窮。引用形式卻是不拘一格，根據(jù)文章的需要，或引用全部或采用高度概括故事內(nèi)容的形式。如：哲理故事“第一百個(gè)客人”，故事既形象生動(dòng)地反映了祖孫之間相互關(guān)愛(ài)的祖孫深情，又展示了老板夫婦對(duì)人善良幫助的關(guān)愛(ài)之情?？忌梢园颜麄€(gè)故事直接引用，也能用自己的語(yǔ)言概括后簡(jiǎn)單引用，還可以借鑒這種細(xì)節(jié)描寫的方式，按照層次“化整為零”后分為幾個(gè)部分，分別引用到文章之中?？傊?，無(wú)論采取哪種方式，要按文章的需要和自己的寫作習(xí)慣和風(fēng)格，選擇合適的引用方法。

[適用話題]這些素材可運(yùn)用到“為真愛(ài)喝彩”“真情無(wú)價(jià)”“愛(ài)的姿勢(shì)”之類的話題里面滲透的都是濃濃的真情，很適合考場(chǎng)運(yùn)用，有很強(qiáng)的“殺傷力”。

二、運(yùn)用指導(dǎo)

1.素材點(diǎn)撥：

真情類素材不少，寫作時(shí)，很多學(xué)生往往把本子上記載的素材原封不動(dòng)地搬進(jìn)作文，這是不妥的。有時(shí)原始素材是一句話，需要擴(kuò)展為一段文字；有時(shí)原始素材是一段文字，需要精簡(jiǎn)為一句話。作文時(shí)，要學(xué)會(huì)圍繞中心用自己的話敘述，對(duì)材料進(jìn)行選擇，有所取舍，意即“剪裁”。如同樣是引用典故“懷橘遺親”這一素材，考生可以圍繞構(gòu)思將故事擴(kuò)展為470余字,占全文四分之三的篇幅，也根據(jù)需要進(jìn)行剪裁，只寫了百余字。

中考作文的寫作中，同學(xué)們可以把一些名人名言等作為最主要的素材體現(xiàn)在作文中，也可以是基于一篇古詩(shī)名句而寫成的，亦或是基于一篇哲理小品而寫成。這要看出同學(xué)們表達(dá)的機(jī)智和素材儲(chǔ)備的豐富性。但同學(xué)們只要在平常的生活學(xué)習(xí)中，做個(gè)有心人，相信在考場(chǎng)中能夠做到有的放矢，游刃有余。

相信同學(xué)們?cè)诜e累了以上素材后，必能“材為我用”，寫出精彩的與眾不同的文章。

2.話題適用：

母愛(ài)、代溝、寬容、善良、思念

3.真題展示：

(A)生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識(shí)；家庭中感受親情；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛(ài)……經(jīng)歷，使我們的大腦更加睿智；經(jīng)歷，使我們的情感更加豐富；經(jīng)歷，使我們的視野更加開(kāi)闊……因此，有人說(shuō)經(jīng)歷就是一種財(cái)富。

請(qǐng)以“經(jīng)歷的財(cái)富”為話題，寫一篇文章。

——2006年哈爾濱市中考作文題

(B) 我從(生活、母親、書(shū)本……)那里學(xué)到的(請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇文章，文體不限。)要求：① 字?jǐn)?shù)在500 - 800之間；② 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

——2006山西、非實(shí)驗(yàn)區(qū)中考作文題

(C) 在你的長(zhǎng)成過(guò)程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會(huì)伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進(jìn)。請(qǐng)你以“伴我同行”為題，寫一篇文章。

(2006舟山市中考作文題)

(二)運(yùn)用示例

1.標(biāo)題示例：

最熱話題：“感動(dòng)”(06湖州市中考材料作文題)、“真摯”(06吉林省中考話題作文題)、“奉獻(xiàn)”“懷念”、“思念”等。

2.優(yōu)秀語(yǔ)段示例:

①我的眼前頓時(shí)模糊，短短的30分鐘，媽媽發(fā)了4條短信，打了10個(gè)電話！我想像得到母親用布滿了老繭和皺紋的手，顫顫地按著手機(jī)鍵，臉上寫滿了憂愁期待的神情，然而我，卻安安穩(wěn)穩(wěn)坐了一小時(shí)，渾然不覺(jué)。

“媽媽，我這就回去了?！蔽液鴾I，顫抖地發(fā)了短信，不敢打電話，怕會(huì)哭。媽媽，您為我付出了那么多，每天早起做飯，為我檢查作業(yè)，又給我請(qǐng)了家教，而您的身體病了您卻不舍得吃藥……媽媽我對(duì)不起您，還和您吵架，還和您賭氣、不說(shuō)話。

媽媽，她多么需要我，需要我的理解，需要我的愛(ài)。

——2006中考滿分作文《在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài) 》萊西一考生

②朋友，你可記得，我們的相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。仰望空中云卷云舒，我對(duì)你說(shuō)，我要贈(zèng)你一片白云。如今我們兩地相望，你該看到我贈(zèng)你的白云了吧？當(dāng)時(shí)你問(wèn)我為什么贈(zèng)你白云，我笑面不答?，F(xiàn)在，我讓白云滿滿載去了我的一腔真摯；你行千里，抬頭便見(jiàn)白云，那就是我真摯的臉龐?！鞍自魄лd空悠悠”，我對(duì)你的真摯永無(wú)絕期。

——《真摯》 吉林一考生

③“陽(yáng)光就在你身邊啊，它無(wú)形無(wú)色，但又無(wú)所不在。你不能看見(jiàn)它，但能感受它。不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光是陽(yáng)光。愛(ài)也是一種陽(yáng)光，你應(yīng)該早已從父母那兒體會(huì)到了吧?！甭?tīng)完，這個(gè)看起來(lái)只有五六歲的孩子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便回去了。

再過(guò)了幾日，天大晴，我準(zhǔn)備帶她去體會(huì)真正的陽(yáng)光?？伤齾s說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)父母身上散發(fā)著陽(yáng)光，好明亮。你身上也散發(fā)著陽(yáng)光，好美麗。這些陽(yáng)光已照亮了我的心。”

——《觸摸陽(yáng)光》 江西一考生

3.例作賞析：

有多少愛(ài)可以重來(lái)

揚(yáng)州一考生

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……” ——題記

三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)有掉頭。

三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。

依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝！

媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆?！泵棵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。

后來(lái)，我上了初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋恕５豢吹轿以谧鲎鳂I(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時(shí)，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)能再看一眼她所舍不得的青青！

今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。

有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠重頭再來(lái)呢？

【點(diǎn)評(píng)】

這位考生，以《外婆的澎湖灣》歌詞為題記，開(kāi)篇就給讀者營(yíng)造了一種美好的回憶氛圍。我?guī)缀蹩梢钥隙?，沒(méi)有女性的敏感和細(xì)膩，是寫不出這樣動(dòng)人的作文來(lái)的，雖然“我”獲了獎(jiǎng)外婆就病倒的情節(jié)似乎過(guò)于巧合，但一路細(xì)看下來(lái)，心軟的讀者怕是要被賺出眼淚來(lái)的。我?guī)缀蹩梢钥隙?，沒(méi)有平常的嚴(yán)格訓(xùn)練和悉心揣摩，是無(wú)法在考場(chǎng)的倉(cāng)促中，寫出這樣構(gòu)思精巧綿密的作文來(lái)的，一個(gè)小小的桃子串聯(lián)起跨越三年的素材，凝聚著外婆對(duì)孫女無(wú)限的愛(ài)，看這樣的出手，就知道一定是一個(gè)以寫作為樂(lè)趣，因?qū)懽鞫孕诺暮脤W(xué)生。