課間的花絮

課間的花絮
 “叮鈴鈴”一陣陣刺耳的鈴聲，傳入了我的耳朵里。終于下課了。這節(jié)生物課上得可真沒勁呀！生物老師在課堂上唱著“搖籃曲”。我差點(diǎn)就睡著了
“哎呀”我還沒有教數(shù)學(xué)作業(yè)呢？李曉雯馬上就要把作業(yè)送過去了。我東找找西找找，怎么也找不到我的作業(yè)了。一不留神，不經(jīng)意的低頭一看，哦，原來我的作業(yè)掉到地上了。我懸著的心總算放下來啦！
接著又是一陣刺耳的聲音傳入了我的耳朵里。原來是劉益國(guó)不小心把李宗超的書立碰掉了。由于抱的東西和作業(yè)太多了，再加上聲。但我卻全看在眼里了。身為課代表，把別人的書立撞倒還不道歉，竟然大搖大擺地收作業(yè)去了。我真不知道一個(gè)不懂禮貌，不懂得去幫助別人的人，怎么會(huì)當(dāng)上課代表呢？難道和我相處了一個(gè)多月的同學(xué)們都像劉益國(guó)那樣嗎？然而，又發(fā)生了一件令我震撼的事情令我改變了看法。
馮小哲因?yàn)槌鋈チ?，把她的杯子放在書包里，可能是杯子沒蓋好吧？水嘩嘩的向外流，滲透了她的書包。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把她的水杯從書包里拿出來。用衛(wèi)生紙把她的書包擦干凈。當(dāng)馮小哲回來時(shí)，我把事情的經(jīng)過告訴她時(shí)，她一連給我說了好幾個(gè)謝謝呢？
上課了，我一直在深思：為什么同樣的兩件事，兩的個(gè)人的反應(yīng)卻截然不同呢？