天生我材必有用作文600字 因為有我

天生我材必有用作文600字 因為有我

俗話說得好：“天生我材必有用”，這世界因為有我，精彩的事情還真不少呢！

在前幾天的結(jié)合實踐課上，老師為了培養(yǎng)我們的識路能力，給我們上了一堂“敢問路在何方”。老師把各種尋路方法寫在黑板上，有GPS導(dǎo)航，網(wǎng)上地圖等等。老師主我們自由分組，像GPS這種高科技產(chǎn)品小組瞬間被搶空了，我和我的“難兄難弟”張樂濤只好來到略顯寒酸的紙制地圖小組。 老師開始給我們布署任務(wù)——經(jīng)找到從學(xué)校到西太湖攬月灣的路。說完，大家便嘰嘰喳喳地開始了。我們組把地圖剛一攤開，便立馬暈了，地圖有五六張桌子大小，再看一下比例尺，是1：48000這么大！那我們學(xué)校豈不是比芝麻還小。作為路癡的我，吶喊了一句：“這可怎么找?。?rdquo;正當(dāng)我們一籌莫展時，我靈機(jī)一動——尋找地標(biāo)建筑物。很快我憑借電視塔和淹城找到學(xué)校了，再用這個方法，攬月灣也找到了。接著我們要制定一條最快的路線。我認(rèn)為走高架最快，雖然路遠(yuǎn)了一些，但畢竟暢通無阻。但張樂濤認(rèn)為走環(huán)湖北路雖然有紅綠燈，但路近，就在我們商議走哪條路時，老師拍了拍手，示意讓我們安靜下來：“現(xiàn)在大家上來，一一講解吧！”首先是GPS小組，他們講得很亂，最后還是老師圓了場。輪到我們了，畢竟還是有點緊張的，我深呼吸了幾口氣，把地圖放在投影儀上，我指著地圖開始講解：“我們先用淹城找到并確定出發(fā)點……”我剛開始講的時候，還有些拘束，不過我慢慢地還是放開來了。老師還表揚我講解時用詞準(zhǔn)確，方向感很強(qiáng)。我們最后以三顆星可以領(lǐng)獎勵哦！

這世界因為有我而精彩，沒有我的世界少份快樂。