7月2日,我們去學校領了卷紙。我迫不及待地想看看我考了幾分,因為我前面說過這次考試非得超過石璐聞不可,我心想:見證“奇跡”的時刻到了。卷紙發(fā)下來之后,我趕緊看我的卷紙,很讓我失望,語文85。5,數(shù)學74,英語94。我看到這幾個數(shù)字后,心想:回家是給媽媽說,還是不說?說吧,怕媽媽嚷我,因為我上次的數(shù)學考得跟這次的一樣,都是74,沒有一點進步。不說吧,我要是把這個分數(shù)不告訴媽媽,總有一天她會知道的。還是自己編個成績吧!
放學了,花一鳴的爸爸問起我的成績時,我卻告訴他:“語文85。5,數(shù)學85,英語94。”我馬上意識到我對他說了謊話。萬一他給我媽媽說起來,我可就露餡兒了!我決定對媽媽也這樣講。果真,媽媽問起了我人分數(shù),我脫口而出地對她說“語文87,數(shù)學85,英語94。”“還算一般!”媽媽看著我說。我還以為我的計劃成功了呢,誰知……
我和媽媽下午在外婆家吃完飯往家里回。我早就料到了回到家后媽媽會干什么,就是看我的卷紙。一回到家,媽媽就說:“去把你的卷紙拿過來讓我看看。”我只把語文、英語卷紙拿了過來,然后媽媽又問我:“數(shù)學呢?”“沒發(fā)。”我小聲地說。“我知道你發(fā)了。”媽媽恨恨的說。我只好把數(shù)學卷紙也拿過來了。我知道我之前給她說了謊話,我只好小聲地說:“我考的很不好。”“你不是告我說你考了85分嗎?拿過來讓我看看。”媽媽帶著生氣的腔調給我說。我只好拿去了。我害怕她嚷我,故意走得很慢。“走得快點!分數(shù)高低不重要,你錯就錯在為什么要說謊話?”媽媽對嚴厲地批評了我。
雖然批評了我,媽媽還是幫我一起分析錯題的原因。不看不知道,一看嚇一跳!數(shù)學除了旋轉圖形一題搞不明白外,其它的都是因為粗心做錯了!語文的失分也是因為沒認真讀題。分數(shù)高低不重要,你錯就錯在為什么要說謊話?“當我第二遍又讀起考試卷上的短文時,我又想起媽媽的話,此時我深受啟發(fā):我佩服老教授,因為老教授知道山里的孩子非常艱難,為了不扼殺一個人才,在明知辰使用了三張假幣的情況下,說了假話。同樣,我也佩服辰,他知錯就改,最終成為有用之才! 我還懂得了,謊言分兩種:一種是善意的謊言,例如文章中老教授的假話。比如說用糖果來哄哭鬧不聽話了的小弟弟……另一種是真實的謊言,例如文章中辰的假話,比如今天的自己……
這次我吸取了教訓,我發(fā)誓:與真實的謊話決裂!