關(guān)于作業(yè)的作文600字 做閱讀理解

今天，我和往常一樣，早早地起了床，去老師家里補(bǔ)習(xí)，我最薄弱的語(yǔ)文，然而，昨天晚上玩游戲玩的有些過(guò)火，導(dǎo)致今天還惦記著游戲。

到了老師家里，我拿起《小升初總復(fù)習(xí)》開(kāi)始埋頭狂干，還在想游戲，寫(xiě)完后，匆匆對(duì)了答案，就去找老師過(guò)關(guān)了，希望她能早點(diǎn)豁免我回家。

可結(jié)果不理想，老師看了后，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你看，這篇短文你根本沒(méi)對(duì)答案。。。。。”我一驚，老師火眼金睛啊，剛才對(duì)答案時(shí)，我。。。。。。。我走到老師旁邊，老師又指了指旁邊的題目說(shuō)：“你看，這道題問(wèn)“蚯蚓生命力強(qiáng)在哪里”，而文中有現(xiàn)成的答案，所以你有沒(méi)有按照老師反復(fù)教給你的方法從文中去找答案呢?”老師說(shuō)完就讓我自己找。我在文中找到這句話(huà)，看了下文，下面果然一清二楚地寫(xiě)著答案，好端端的標(biāo)準(zhǔn)答案不寫(xiě)，偏偏自己寫(xiě)了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的答案，哎，真是不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前啊!

哎，明知道自己語(yǔ)文學(xué)不好，還不為此下功夫?qū)W好語(yǔ)文，而在語(yǔ)文中，我最不會(huì)的就是閱讀理解，而閱讀理解，在生活中，又是萬(wàn)分重要。

在我們家，流傳著一句話(huà)“得閱讀理解者得天下”。其實(shí)做閱讀理解每一題的答案都在文中，有的在下文，還有的上下文都有。只不過(guò)有的還要聯(lián)系生活罷了。這些道理很簡(jiǎn)單，但要做到卻很難，因此需要做練習(xí)來(lái)提高，而練習(xí)中又有一位老師的老師----答案。

做完練習(xí)后，一定要對(duì)練習(xí)后面的答案，因?yàn)槭呛脦孜毁Y深老師用自己高深的智慧編寫(xiě)成的，比較全面、深刻、有文采。讀答案，就是拜名師。常言道：名師出高徒，因此，若要進(jìn)步得快些，就要虛心研讀答案，切不可以自以為是。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，看了答案，還可以用鉛筆在文中畫(huà)出答案的來(lái)源，之后就會(huì)明白為什么這么寫(xiě)，這樣一來(lái)，就像站在巨人的肩膀上，慢慢跟著巨人走，不斷提高。

做閱讀理解，是一件容易的事，也是一件不容易的事，關(guān)鍵在于你用心不用心。