“踢足只能從地上揚(yáng)起灰塵而不能得到收獲。”泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里寫道。這是告訴我們充滿惡意的行為將一無(wú)所獲。相對(duì)地,善意能給人們帶來(lái)許多美好的事物;鮮花,贊揚(yáng),一個(gè)同樣充滿善意的笑容。當(dāng)我們友善地對(duì)待他人時(shí),我們會(huì)得到同樣的善意。
在那個(gè)圣誕夜里,街道上到處是熙攘的人群,許多店家應(yīng)著氣氛店里放上一些充滿圣誕氣息的小物件。雖然這是個(gè)西洋節(jié)日,卻有很多人自得其樂(lè)。有一塊地方圍著許多興高采烈的小孩子,出于好奇,我和弟弟朝那走去,才發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)穿著圣誕老人的服裝的工作人員在分發(fā)糖果。那人面對(duì)笑容,將糖果遞給一只只伸手稚嫩的小手,可他臉上的汗水顯得他并不那么從容,甚至有些灰頭土臉的樣子,而那身簡(jiǎn)陋得有些可笑的服裝是我對(duì)他的觀感并不好,總的來(lái)說(shuō),他看起來(lái)并不太受人喜歡。
顯然,和我有同樣想法的人不在少數(shù),有些家長(zhǎng)在一邊冷眼看著自家孩子接過(guò)糖果然厲急匆匆地離開,有些家長(zhǎng)則不理會(huì)他對(duì)小孩親切地打招呼徑自拉著孩子揚(yáng)長(zhǎng)而去,。這個(gè)人的臉上并不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)失落,然而這樣的情緒很快被熱情的笑容所替代,以為又有新的聲音在想他請(qǐng)求了。我在一旁漫不經(jīng)心地看著,直到弟弟上前討要糖果時(shí)頭頂被輕輕地?fù)崦?,而弟弟也露出愉快的表情時(shí),我才意識(shí)到善意是可以互相傳遞的,盡管積極的態(tài)度不一定能夠傳達(dá),但消極情緒卻能輕易感染他人。他人的消極情緒讓你感到郁郁寡歡,而善意卻能被累加,如果我們學(xué)會(huì)愛(ài)與信任,同樣的我們也可以變得更加友善,并傳達(dá)善意。
從中我學(xué)習(xí)到的是,善意是對(duì)陌生人最好的饋贈(zèng)。