讀《成績(jī)單》有感

讀《成績(jī)單》有感
這個(gè)寒假，我讀完了一本書(shū)，名字叫做《成績(jī)單》，一聽(tīng)到成績(jī)單三個(gè)字，大家是不是很期待想知道故事的內(nèi)容？故事內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)天才小女孩叫諾拉，她看到自己的好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱，她就對(duì)成績(jī)單深?lèi)和唇^，對(duì)所有人隱瞞了她的天才，就故意把期末考試考砸，也就對(duì)自己失去信心，認(rèn)定自己也是個(gè)無(wú)藥可救的大笨蛋。一次，她為了不讓爸媽知道自己的爛成績(jī)，她準(zhǔn)備不去吃飯，最后還是在媽媽的逼迫下，下了樓，去吃飯了，一吃完飯，諾拉的心像小兔子一樣怦怦直跳，因?yàn)橐x成績(jī)單了。過(guò)了一會(huì)，所有人的眼睛往諾拉這邊看過(guò)來(lái)，輪到諾拉了，她顯然并不在乎那些成績(jī)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“別跟我說(shuō)什么成績(jī)很重要，你們自己看，如果你們真的想看。我就是不讀成績(jī)單。”然后趴在餐桌上睡著了。爸爸無(wú)可奈何的把她抱到了床上。天哪！考得那么差，5個(gè)D,就連最拿手的拼字也只得了個(gè)C。但是，諾拉絲毫沒(méi)有罷休，又連續(xù)考試考了好幾個(gè)O，這讓學(xué)校和家長(zhǎng)非常困擾和擔(dān)憂，學(xué)校進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn)，她的智商高達(dá)188，最終她的天才還是被老師發(fā)現(xiàn)了。她一連串的成績(jī)是故意的，她讓自己的成績(jī)單降到他想降低的程度，她只是想幫助她朋友，并和她朋友的分?jǐn)?shù)保持一致……
最后，在學(xué)校老師的指導(dǎo)、觀察下，諾拉也認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的，記住了老師的話，‘永遠(yuǎn)要將功課做好’，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，考上了優(yōu)等生賽爾朋中學(xué)。
從故事中有一個(gè)鮮明的對(duì)比，史蒂芬是雖然不是天才，但是經(jīng)過(guò)自己的努力還是經(jīng)?？嫉紸，諾拉是一個(gè)天才，但是沒(méi)把天才的方法用正確上，每次都考到D，讓家長(zhǎng)、老師不理解和擔(dān)心。
這個(gè)故事讓我明白了不管天才還是笨蛋，不是成績(jī)說(shuō)了算。雖然現(xiàn)在成績(jī)單不能代表一切，但是沒(méi)有知識(shí)還是不行的。只要我們方法正確，有恒心有毅力做每一件事，只要努力相信自己就一定會(huì)成功的。