好動(dòng)的我

                          好動(dòng)的我
        我最大的特點(diǎn)是好動(dòng)，大家都說我是一個(gè)好動(dòng)的孩子。在家里，我好動(dòng)。打游戲機(jī)時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，興奮得放聲大笑。玩手槍時(shí)，我把槍口對(duì)準(zhǔn)高壓鍋上的氣帽，嘴里喊著：“瞄準(zhǔn)，發(fā)射！”扣動(dòng)扳機(jī)，“啪”的一聲，卻射偏了。我長長地吁了口氣，又在熱水瓶上擱一個(gè)乒乓球，
繼續(xù)瞄準(zhǔn),射擊。
       在學(xué)校，我同樣好動(dòng)。課堂上趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)，我從口袋里掏出變形金剛玩一玩。老師朗讀課文時(shí)，我的腳會(huì)不安分地伸出去輕輕地碰一下前排的同學(xué)。下課了，我更活躍，時(shí)而學(xué)著電視畫面上的樣子，扭動(dòng)腰身，跳幾下?lián)u滾舞，惹得同學(xué)捧腹大笑；時(shí)而撫摩同學(xué)的光頭，又把整個(gè)身子搭在他身上旋轉(zhuǎn)一圈，弄得他哭笑不得。
      好動(dòng)，也讓我吃了不少苦頭。爸媽批評(píng)我，老師也想著法兒“整”我。一次期中考試，我的語文，數(shù)學(xué)，外語和計(jì)算機(jī)幾門課都得了滿分，老師卻說：“李顯文，你上課不守紀(jì)律，每科扣10分。”就這樣，我與第一名擦肩而過。這個(gè)打擊猶如晴天霹靂，震得我心疼不已。唉!好動(dòng)還真不是件好事。
     好動(dòng)，在美國孩子身上，也許算不上一個(gè)缺點(diǎn)，可在咱們這兒，卻被有的家長和老師認(rèn)為是孩子的毛病。但我相信，總會(huì)有一天，我們的父母，老師會(huì)改變這種看法的。我盼望著這一天的到來，盡管到那時(shí)我也許已不再是個(gè)孩子。