小學(xué)生國(guó)旗下演講稿700字 來(lái)自綠化帶里的“ＳＯＳ”

大家好，我是五（1）班的郁成凱（常愷）。今天我演講的題目是《來(lái)自綠化帶里的“ＳＯＳ”》

我先給大家講一個(gè)故事：

學(xué)校的新大門(mén)造好了，比原來(lái)的更漂亮，“局前街小學(xué)”五個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝，令每一個(gè)踏進(jìn)校門(mén)的學(xué)生都自豪地挺起了小胸脯。不多久，花匠們?cè)谛Ｅ魄?、圍墻邊種上了花草，一條嶄新的綠化帶出現(xiàn)在人們的視線里。

春雨淅淅瀝瀝地下著，小草們吮吸著大地母親的乳汁茁壯地成長(zhǎng)。陽(yáng)光下，綠化帶里的小草們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒們綻放著笑臉，在春風(fēng)中笑著：

“嘿，你瞧我的膚色多翠?。?rdquo;

“哎，小伙伴們，我們雖然個(gè)子小，但我們團(tuán)結(jié)起來(lái)也能為綠化城市作貢獻(xiàn)哪！”

太陽(yáng)偏西了，大人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校附近接放學(xué)的孩子。

“哎喲，疼死我了，那位叔叔的皮鞋踩得我好痛啊！”

“啊！我的手臂斷了-----”

漸漸地，哭泣聲、慘叫聲越來(lái)越弱了，秋風(fēng)襲來(lái)，綠化帶已被人們踐踏得光禿禿的了。

同學(xué)們，其實(shí)這個(gè)故事就發(fā)生在我們的身邊。如果你留意了11月15日《常州晚報(bào)》一則報(bào)道，肯定也會(huì)像我們班的同學(xué)一樣去關(guān)注這件事。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我們痛心地發(fā)現(xiàn)：許多家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在草坪上穿行；一些同學(xué)在草坪上嬉戲；甚至有些家長(zhǎng)把自行車(chē)也停進(jìn)了草坪……同學(xué)們，如果你是個(gè)有愛(ài)心的人，就一定會(huì)聽(tīng)到花兒草兒們的哭聲，面對(duì)被踐踏的草坪，我們是否該捫心自問(wèn)：我是否也曾經(jīng)從這里走過(guò)、踩過(guò)、踐踏過(guò)呢？是否也曾在友誼或無(wú)意之間，傷害了那些無(wú)辜的花草們呢？是否還做過(guò)一些破壞地球家園的錯(cuò)事、蠢事呢？作為大自然的一員，我們應(yīng)該善待一切動(dòng)物、植物，善待一切生命，更何況他們一直以來(lái)都在默默地為人類(lèi)服務(wù)，他們使我們的家園更加和諧與寧?kù)o，使我們的校園更加美麗。我提議：回家以后和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起讀一讀11月15日《常州晚報(bào)》第七版的這則報(bào)道，共同遵守“按規(guī)定地點(diǎn)接送”的規(guī)定，重還綠化帶一片生機(jī)。

同學(xué)們，拉起我們的手，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的手，為這條綠化帶筑起一道愛(ài)的圍墻，讓它變得更綠更美，成為局小一道亮麗的風(fēng)景線。