今天胡老師給我們上了一堂優(yōu)美的課文《桂林山水》,把我們帶進(jìn)了美麗的桂林,領(lǐng)略了桂林美麗的風(fēng)光。
當(dāng)我讀到桂林的水的時(shí)候,先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較,贊美了漓江的水;接著用了一個(gè)排比句,具體寫出了漓江水的靜、綠、清的特點(diǎn);還用翡翠做比喻,形象地突出了漓江水的"綠";最后用船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,來近一步映襯出漓江水的"靜".讀到這兒,仿佛是我觀賞了桂林的山水.
再看看桂林的山,先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對(duì)比,突出了桂林山的三個(gè)特點(diǎn):奇.秀.險(xiǎn).奇在千姿百態(tài),無奇不有;秀在青翠蔥郁,色彩明麗;險(xiǎn)在危峰兀立,使人望而生畏,多美的桂林山啊!我忍不住要在桂林的山的頂端高歌一曲。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣,坐在船上蕩漾著,把我引進(jìn)了仙境,我多想縱情高喊桂林山水:我來了!