導(dǎo)語：該劇講述了一個(gè)15歲的小女孩，突然患上了不治之癥脊髓小腦變性癥，身體機(jī)能開始不受控制，但在家人和朋友的支持下，她決心努力無悔地度過每一天，不給自己的青春留下遺憾的催淚勵(lì)志劇。
一公升眼淚觀后感
一切的一切，都來自于一個(gè)罕見的絕癥──小腦萎縮癥。
肢體癱瘓、吞咽困難、無法說出話，都是亞也面臨的病癥。她想寫字、想盡情的奔跑、想要談一場戀愛、想要回報(bào)父母的恩情，縱使知道未來的美好藍(lán)圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。直到病情益發(fā)嚴(yán)重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最后終于同意轉(zhuǎn)至岡崎養(yǎng)護(hù)學(xué)校。
我就要離開東高了。從此以后，身負(fù)殘疾人這件沉重的行李，一個(gè)人繼續(xù)活下去。這雖然是我做出的決定，但在經(jīng)歷這個(gè)過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之后可能還需要更多更多…亞也如此說。
歌唱、寫字、戀愛、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多么平凡的行為，但在亞也身上全成為不可能的事。要忘記健康的自己，要忘記吞咽食物的滋味，不久，亞也癱瘓?jiān)诖?，喪失她一直努力想維持著行走的能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對(duì)病魔妥協(xié)強(qiáng)大的意志力下，以及她對(duì)未來生活的微小憧憬。
亞也7年來，努力用筆紀(jì)錄生活中對(duì)生命的思維與堅(jiān)持，她并不恨父母給予她的身體、她并不恨上天為什么殘忍剝奪她生存的權(quán)利，她只是一直為自己的身體而奮斗，日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進(jìn)，一直到21歲她喪失意識(shí)……
1988年5月23日，她帶著對(duì)未來生命的期盼離開25年來曾經(jīng)屬于她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事簿和鼓勵(lì)給更多不肯向病魔屈服的人們。哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。亞也的文字里沒有華麗夸張的詞藻，卻能讓讀者心底強(qiáng)烈感受到無形卻是最基本的渴望──活下去。能夠活著，原本就是一件最快樂的事。
一公升眼淚觀后感
還記得禮拜六那一天，老師特地帶我們六年二班去電影院看這部電影《一公升的眼淚》，它真的讓我掉了“一公升的眼淚”，因?yàn)樗娴暮芨腥四?！不過后來女主角還是死了，老天真的很不公平..........命運(yùn)是殘酷的，不過她卻堅(jiān)持到底，和病魔拼到底，她知道自己活的不久但還是勇敢的站起來。
我真的很佩服她那樂觀的個(gè)性，和她那堅(jiān)持到最后一秒的精神，那像現(xiàn)代人只因“壓力大”這個(gè)理由就在那鬧自殺，在自殺之前可有沒有想過生命有多可貴？在自殺之前可有沒有想過有誰會(huì)為自己掉下難過的淚水？在自殺之前可有沒有想過那些在病院于病魔奮戰(zhàn)還想存活的人？自殺就真的能解脫了嗎？還有下輩子呢！那又何苦自殺呢？活著，才有希望。
一公升眼淚觀后感
最近老師給我們看了一部激勵(lì)人心的影片，而聽別人說這部影片受到許多人的喜愛，讓我非常想要一探究竟。影片中敘述女主角—亞也，是如何勇敢的去面對(duì)自身的病魔和放開心胸去度過生命剩余的每一天，真是值得讓人去學(xué)習(xí)那亞也看待生命的精神與用心。
我覺得這影片中有許多橋段是很激勵(lì)人的，雖然其中治療過程讓亞也感到痛苦，但她還是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)度過所有的化療程序。病魔奮戰(zhàn)不懈的亞也，然而最終結(jié)果雖不完美，可是亞也至少努力去面對(duì)那不治之癥，即是要治療到好的機(jī)會(huì)是那么渺茫，但是亞也與家人還是不放棄任何可能的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持去嘗試做任何可以減緩病癥的治療，而這病癥使亞也失去與一般朋友在一起的玩樂時(shí)間，但她還是如此的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣面對(duì)失去一切的自己并珍惜現(xiàn)在所擁有的。這部影片教會(huì)了我許多事，如果我哪天碰到困難時(shí)，一定也要像那亞也一樣積極又樂觀的去面對(duì)任何一件事情。
回頭想想那些不幸的人，因?yàn)榧膊 ⒁馔馐鹿蕦?dǎo)致家庭破碎，造成他們心理上多大的的傷害？看看哪些殘缺的人們，他們?cè)緫?yīng)該和我們一樣可以自由活動(dòng)，可是他們現(xiàn)場卻不能。我們是社會(huì)上的一份子，雖然年紀(jì)還小，想在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，是沒有足夠能力的，不過我們有的是充沛的精力，可以利用我們熱誠、發(fā)揮我們的愛心，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)的工作，秉著一顆真誠的心，也能勝過任何金錢上的資助。一個(gè)人的力量雖然很渺小，但集合社會(huì)所有愛心者的力量，就能會(huì)成了一股暖流。
朋友們，來吧！獻(xiàn)出你的愛心，把它散播在社會(huì)的每一個(gè)角落，去幫助那些最需要幫助的人，讓愛心像優(yōu)美旋律般慢慢的奏出。像茉莉般淡淡地吐露芬芳，人間會(huì)更溫暖，處處洋溢溫暖美好的氣氛。
一公升眼淚觀后感
亞也是一個(gè)女孩，她有一天跌倒了，卻沒有反射性動(dòng)作利用手撐著地板，所以她的下巴先著地而使臉受了傷，回家后他媽媽帶他去醫(yī)院，醫(yī)生說：“傷是沒問題，但她沒有反射動(dòng)作，所以醫(yī)生叫他最好讓專業(yè)的醫(yī)生檢查一下。”經(jīng)過一連串的檢查，發(fā)現(xiàn)亞也得了罕見疾病-小腦脊髓萎縮癥，目前尚無法治療。在回家的路上，樂觀的亞也覺得很好玩，但媽媽就有點(diǎn)傷心。媽媽跟亞也告知到時(shí)候就連暑假也要去醫(yī)院做檢查，并且不斷復(fù)健，亞也并不覺得辛苦，反而勇敢面對(duì)。主治醫(yī)生送亞也一本筆記本，要亞也將自己的身體狀況寫在里面，以幫助自己了解自己的病況。
在學(xué)校中亞也也有很都好朋友，很多朋友會(huì)協(xié)助他上下學(xué)，但隨時(shí)間與病情惡化，亞也的情況愈來愈不好。后來學(xué)校老師到亞也家說：“因?yàn)閷W(xué)校沒有適合殘障人士的設(shè)備，亞也不能再讀那里了。”亞也聽到后非常難過，想到自己無法再繼續(xù)讀書而哭了。之后亞也要去一所學(xué)校是專收殘障人士的學(xué)校，要離別原本學(xué)校時(shí)大家都很擔(dān)心與不舍，場面令人鼻酸。
到另一個(gè)學(xué)校的亞也在那邊努力的做復(fù)健和學(xué)習(xí)基本的技能，在那個(gè)學(xué)校中亞也做了很多復(fù)健，為了不要讓病情惡化。隨著學(xué)校畢業(yè)與身體狀況愈來愈差，亞也住進(jìn)醫(yī)院。在醫(yī)院中也有支持亞也的人，有一位老爺爺因?yàn)榭吹絹喴策@么努力不懈，才想跟亞也一樣努力復(fù)健。這段期間，亞也的日記透過記者、報(bào)章雜志的傳遞，鼓舞的成千上萬同樣患有罕見疾病的病友，有許多人為亞也加油、打氣，最后跟病魔纏斗了許久，最后亞也還是不敵病魔的糾結(jié)而枉生。
我覺得亞也不放棄的精神，讓我非常感動(dòng)并且值得我們來學(xué)習(xí)，也覺得亞也很可憐，偏偏就是她這么不幸。這部影片給我很大的啟發(fā)，要多幫助需要幫助的人，也要多往樂觀的想法去看待所有事前，抱著最大希望來支撐自己，靠自己的堅(jiān)決意志來努力活下去。