你是我的一本書作文5篇

你是我的一本書作文5篇

第1篇：你是我的一本書

溶溶月，淡淡風(fēng)，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風(fēng)逝，但你卻名垂青史。——題記

若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。你是我的一本書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個曾被列寧稱為“中國十一世紀(jì)最偉大的改革家”的青年才俊，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來，又何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么？”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來，幾人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達(dá)。你自號“六一居士”，時人問之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也。”好，好一個“六一居士”，豁達(dá)如斯。敬重你，這份豁達(dá)，古往今來，誰人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星！北宋王朝的風(fēng)流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽修。你，你是我的一本書，一部永遠(yuǎn)也讀不完的書；品讀你，千年有滋味。

第2篇：你是我的一本書

父親是工地上的工人，他只讀完了初中，他說自己是個粗人。

十年前，我恨他，恨他的理由太多太多，他當(dāng)著我的面把一元硬幣放進(jìn)我的書包，又悄悄地拿了出來，害得我在幼兒園里因為錢丟了哭了一上午；每次壓歲錢都被他收了，我只有看著其他朋友買自己喜歡的東西；他天天逼著我學(xué)習(xí)，每天我只能眼睜睜地看著其他同學(xué)盡情玩耍。

十年的日子就這么匆匆過去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)父親是一本蘊含哲理的書，雖然在當(dāng)時覺得他做的不對，但是經(jīng)過時間的淘洗，自己冷靜下來仔細(xì)思考會發(fā)現(xiàn)他說的很對，通過那件事更讓我認(rèn)識到這一點。

那一天晚上我拿回了那張考的很差的試卷，他又是火冒三丈，我又說是試題太難，太多，時間太短，他又說：“同一個老師教的，考同一套試卷，別人考得好你卻考不好，你又是在找理由。”最后，他叫我第二天到工地上體驗生活。

第二天，我來到了他再熟悉不過的工地，先咬著牙干了一上午，雖然挺累，但我就是不想在他面前低頭，心里還不地說：“切，有什么難的。”

中午過了，天氣熱得像發(fā)了狂，仿佛從天空中射來了數(shù)之不盡的利箭，箭頭上都帶著火苗，炙烤大地?？粗嵌纠钡奶枺倚睦锊粫r打起退堂鼓。又想起昨晚他那眼神，我還是硬著頭皮去了。剛把磚搬完，有得去和灰，干了好一會兒，只有一個感受：喝進(jìn)去的是水，出來的全是汗，至始至終都沒想過上廁所。又過了半個多小時，全身的疲憊戰(zhàn)勝了倔強(qiáng)的性格。終于……

我對站在高高架板上的父親說：爸，我去上個廁所。“看著架板上的父親，一身皮膚黝黑，在烈日下更顯得紅得有些發(fā)紫。一件白色體恤杉，心口濕透大半，頭上頂著一頂草帽，額頭上的汗珠不時滑落到地上一眨眼就干了。他看了我一眼，只是點了點頭。于是我便離開了。

過了好一會兒，父親沒見我回來，便下了架板找我。他摘下頭上草帽，微微扇動著。他走著走著，一不小心踢倒了一塊磚，驚醒了熟睡中的我。但我只是閉著眼還不想起來。父親見了我，本想叫醒我，欲言又止，然后又轉(zhuǎn)身離開了。后來，就聽見了父親和工友的談話。

“那孩子上哪去了？”“孩子畢竟是孩子，干了一會兒就到一邊打瞌睡去了。”“對了，怎么想起讓孩子體驗生活來了？”“昨晚又因為考差他和我吵了一架，他說學(xué)習(xí)有些難，所以就讓他來了。”“相信他來了這一次，以后再也不想來了。”“我也希望他以后別來了，有哪個父母沒事讓孩子來受苦啊。就是希望他以后能有點出息，別走我這條路。‘’”是啊是啊，想我們當(dāng)初干這個工作，還是累得腰酸背疼的。為了養(yǎng)家糊口，還是咬著牙堅持了下來。‘’

躺在一旁的我聽見了父親和共有的談話，仿佛如夢初醒，腦海里浮現(xiàn)出和父親一起走過的日子，原來他小時候那樣對我是因為他愛我，并不是我想的那么可恨。

十年后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親并不是一個工人，他是世界上最好的教育家，他不善言詞，只會用行動來證明他所說的，來證明他是愛我的。他是一本蘊含哲理書，教會了我許多，他讓我知道了“節(jié)約一分錢比掙一分錢更容易”。他讓我知道了“失敗者找理由，成功者找方法”。他讓我領(lǐng)會到“世界上沒有誰喜歡吃虧，但所有的人都喜歡吃虧的人”的真諦。

第3篇：你是我的一本書

自然，你孕育了什么，創(chuàng)造了奇跡，使這世界不再單調(diào)，不再乏味。你的一舉一動給了我許許多的啟迪。它猶如明燈，給我光明；猶如羅盤，導(dǎo)我方向；猶如港灣，護(hù)我免遭風(fēng)吹雨打！似蛛網(wǎng)的堅持。時間給萬物留下了它流逝的痕跡，樹木的年輪，門檻的腐朽，手上一層層的老繭，墻角的蛛網(wǎng)都在告訴我們時間在離我們而去。在生活中難免遇到挫折，可有的人，遇到挫折常常說一些：“時間你不公平，對我不公，為什么我沒有榮華，為什么我不能有富貴！”的話語。其實時間是公平的，只不過有些人不知道奮斗罷了。也有一種人遇到挫折，沒有放棄，心里想：“歲月不留人，但我們可以用我們現(xiàn)在的光陰去奮斗努力，即使失敗了，我也沒有什么可遺憾的了！”美國第十六任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷了八次失敗，才做到了和華盛頓一列的總統(tǒng)之位；美國電工學(xué)家、企業(yè)家愛迪生，發(fā)明電燈是失敗的1000次，都沒有讓他放棄；美國物理學(xué)家愛因斯坦，他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對論，為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家……古往今來，任何的偉人的成功都是堅持、奮斗、努力的結(jié)果！《相信未來》中，有一句話：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！賽過臭皮匠的團(tuán)結(jié)？？細(xì)數(shù)古今，有許多成就凝聚了不可言喻的心血——“神舟”系列火箭，圓了中國人千年的“飛天夢”；深海“蛟龍”圓了中國人“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情；海上“巨龍”——航空母艦，圓了中國人在海上馳騁的壯志。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)何等重要！彎腰麥穗的謙虛？？偉人毛澤東：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每年的六月，是一個農(nóng)忙月，家家戶戶都忙著收麥子。有一個，小男孩問家人：“媽媽，麥穗為什么有的彎著腰的，還有的為什么它的腰，直得比地平線還平直呀？”她的媽媽，聽了滿臉的奇怪，又思考了起來，這是他的爸爸說：“孩子，這個道理，你的老師一定說過，好好想想，你最聰明！”小男孩撓著頭回憶老師講過的每一句話，隨后伸出一根手指，一副博學(xué)的樣子，說：‘我知道了，這些麥穗，告訴我們做人要謙虛！”中國“兩彈”元勛鄧稼先，一直秉著謙虛做人的理念做事，深受同僚愛戴。我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事！自然，你的力量，不可描述，但可以感知，去體會。水滴，告訴我們“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的真理；磨成針的鐵杵，告訴我們“只要功夫深”的耐力；空中的雄鷹，告訴我們“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。自然，你是我的一本書，值得我終身讀的一本書！

初二:陳子凡

--1200字

第4篇：你是我的一本書

每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫出希望與光明的詩篇。

一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風(fēng)搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標(biāo)志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語：“一朵花開的條件，除了陽光和空氣，也許還包括一只偶然飛過的蝴蝶。”我怔怔地看著她，突然地，心里有一陣莫名的失落、無奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一場與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒有時間來眷顧每個人的命運，不是嗎?那么的一瞬間，我仿佛看到那本書寫希望的詩集在我面前重重地關(guān)上了它的書頁，我又陷入了迷惘。

因為我想起了始終在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時刻里，每個人都在無畏地向前方?jīng)_刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來換鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點滴的進(jìn)步，每個人都是這場紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來我們一無所有，但我們相信夢想，用執(zhí)著的信念征服未來。然而現(xiàn)在，當(dāng)我面對金黃的無際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來屬于自己的涅槃;正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個完美的結(jié)局。我不愿再繼續(xù)想，生怕斷了緊繃的心弦。

良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細(xì)欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開，這般可愛。忽然間仿佛有什么擊中了我的心房，我仿佛開始懂得這其中的奧秘?？磪?花兒之中有的早已張開了擁抱陽光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生長，努力地綻放，迸發(fā)著生命的正能量。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因為曾經(jīng)不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機(jī)會;而我們只有執(zhí)著地去追夢，才能收獲似錦前程。

機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人，幸運是對奮斗的獎勵，而非僅僅是命運的安排，即使努力過也會有遺憾，但它至少會變成某種可能的幸運。又是那樣的一瞬，譜寫希望的書卷又在我的眼前翻開了它全新的一頁，詮釋著截然不同的奧秘。山坡上的花兒，你是我最美的一本書，教給我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。

--1000字

第5篇：【寧波】你是我的一本書

你是我的一本書

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個人，只要他能教我們知識，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。

小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會一些道理。她個子比較高，打扮不怎么華麗，是一個十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。

記得在五年級時，我們都抓緊了步伐，因為，過了五年級，六年級就來了，這意味著什么呢？即將迎來小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。

記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點思路，可老師說：“既然大家不會，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。

這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時會把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂趣。

--500字