每讀一次懸來梁刺股的故事,我對主人公的佩服就加深一層。
孫敬年輕時勤奮好學,經(jīng)常讀書到深夜。為對付瞌睡蟲,他用繩子將頭發(fā)掛在梁上,當打瞌睡時,頭會垂下來,但掛在梁山的頭發(fā)會扯著頭皮,用疼痛趕跑瞌睡蟲?;侍觳回撚行娜耍高^刻苦學習,他成為一名通曉古今的大學問家。
蘇秦年輕時,日夜埋頭讀書,他刻苦鉆研學問深夜讀書難免困倦,便將錐子放在身邊。當昏昏欲睡時,就拿錐子扎自己的大腿,用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來。他最后學有所成,成為戰(zhàn)國著名的謀略家。這天,我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書方式,但他們不怕困難、刻苦好學的精神永遠值得我們學習。對照實際狀況,我想,在今后的學習過程中,應對困難,應用心想辦法努力克服,而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來,成為困難這只“瞌睡蟲”的俘虜,跟著它進入夢鄉(xiāng)。