寫人物的作文600字 樂(lè)樂(lè)啊樂(lè)樂(lè)

要說(shuō)說(shuō)話達(dá)人，非我媽莫屬。我媽媽工作很忙，天天早出晚歸，就是回到家，也是電話不斷，有時(shí)甚至凌晨也在跟她的下屬打電話。雖然她有時(shí)脾氣不太好，經(jīng)常在電話大聲訓(xùn)斥人，但是她的話句句在理，她的同事都由衷地佩服她。她一有空就在我的耳邊叮囑，要干嘛干嘛，不要干嘛干嘛，我耳朵都聽出老繭了。

一天中午最后一節(jié)課下課前，天空開始飄起毛毛細(xì)雨，不時(shí)傳來(lái)幾聲隆隆的雷聲。叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們你推我擠的擠進(jìn)教室，等著父母來(lái)接。我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶傘了，頓時(shí)傻了眼。這時(shí)，我媽媽冒雨來(lái)接我了。當(dāng)我們走出校門，坐上車，媽媽就開始嘮叨起來(lái)：“樂(lè)樂(lè)呀樂(lè)樂(lè)，我不是叫你天天要記得帶雨傘嗎？怎么忘帶了？昨天檢查書包了嗎？”“我忘記了……”我話音剛落，媽媽又說(shuō)：“對(duì)了，今天你們不是數(shù)學(xué)考試了嗎？怎么樣呀？檢查了嗎？昨天有沒有復(fù)習(xí)功課呀？……”一路聽著媽媽的嘮叨，終于到家了。

還沒等我邁進(jìn)家門，媽媽就啰嗦起來(lái)：“樂(lè)樂(lè)呀樂(lè)樂(lè)，進(jìn)門第一件事就是洗手，然后進(jìn)屋里做作業(yè)，做完后要檢查……”“好的！好的！”我不耐煩地說(shuō)。我把作業(yè)做完后坐在客廳地上拼媽媽新給我買的樂(lè)高，媽媽從房間走出來(lái)驚叫道：“樂(lè)樂(lè)呀樂(lè)樂(lè)，地上臟不臟??？不能坐在沙發(fā)上拼嗎？”我拍了拍屁股，坐在沙發(fā)上認(rèn)真地拼了起來(lái)。我拼完樂(lè)高后，又坐在小板凳上畫起畫來(lái)，媽媽的聲音又高亢地響起來(lái)：“樂(lè)樂(lè)啊樂(lè)樂(lè)，畫畫的時(shí)候不要弓著背，養(yǎng)成習(xí)慣駝背就不好看了！畫完記得要把蠟筆收起來(lái)喲。”

在我看來(lái)，她是一位話嘮媽媽。但她啰嗦的那些話都是在教育我改正不好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以前她一啰嗦起來(lái)我就會(huì)覺得煩，但是慢慢地就理解媽媽了，有時(shí)聽不到媽媽嘮叨就好像缺少了什么。