運動會下午是親子活動，這一次親子活動有3個項目，我和姐姐已經(jīng)準備了許久，就看這次場上發(fā)揮。
下午，姐姐來到學校，我們在操場上準備第一個項目，雙子跳繩。
我和姐姐開始練習，繩子在姐姐手中擺起來，我們倆一起跳，上上下下是那么整齊，“彭”一聲清脆的聲音是誰絆倒了？是姐姐的腳沒跳過去，我心想還好是練習要不然跳了十了幾個就斷繩不是倒霉死了。繼續(xù)練習時不是我絆倒繩子。就是姐姐絆倒繩子，急的我心里像有十五個吊桶七上八下的忐忑不安。五年級的雙子跳繩開始了，馬上就要六年級了，怎么辦啊！我十分著急但是越著急這繩子就老是斷，我想；這繩子是不是存心和我作對啊！你是不是存心想讓我們班得最后一名??！姐姐看著我仿佛知道了我再想什么說：“欣欣不要著急，你這樣反而會越跳越差，而且會讓繩子斷的次數(shù)越多，只有把心平靜下來，慢慢地跟著節(jié)奏跳，這樣你就不會絆到這么多次繩子。“我照做了，真的絆倒次數(shù)少了。
五年級結(jié)束了，我們上場了。我和姐姐在賽場上快速地跳著，最后我們跳了128個。
后面兩項目是風火輪和運藍球我們都得到了比較好的成績。
六年級，小學最后一次親子活動既讓我記憶深刻，還讓我明白做什么事都要鎮(zhèn)定不能著急。