學(xué)生們精心制作手抄報(bào)增強(qiáng)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)真正了解了保護(hù)河湖
學(xué)生通過繪制手抄報(bào)加深了對(duì)愛河護(hù)河的認(rèn)識(shí)感受到愛護(hù)水源的重要
愛河護(hù)河保護(hù)水環(huán)境手抄報(bào)
以愛河護(hù)河為主題的手抄報(bào)
關(guān)于愛的手抄報(bào)-蒲城教育文學(xué)網(wǎng)保護(hù)母親河人人有責(zé)手抄報(bào)作品愛河護(hù)
愛河護(hù)河手抄報(bào)78
保護(hù)母親河手抄報(bào)
以班級(jí)文化墻為宣傳陣地以我和母親河為主題制作手抄報(bào)號(hào)召師生