禮儀行為習慣養(yǎng)成手抄報 行為習慣手抄報
孩子們還通過和家長一同畫手抄報繪畫學習了良好的行為習慣.
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行為習慣夏一西學生優(yōu)秀手抄報展覽家長們老師們看過來
通過辦手抄報同學們進一步提高了學習《小學生守則》的認識.
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