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拒絕餐飲浪費(fèi)爭(zhēng)做文明節(jié)儉手抄報(bào) 做文明人手抄報(bào)

各班學(xué)生積極通過手抄報(bào)的方式向全校師生宣傳節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德.
各班學(xué)生積極通過手抄報(bào)的方式向全校師生宣傳節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德.

每個(gè)班都有學(xué)生以手抄報(bào)的形式踐行勤儉節(jié)約.
每個(gè)班都有學(xué)生以手抄報(bào)的形式踐行勤儉節(jié)約.

八學(xué)生制作厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)方面的手抄報(bào).
八學(xué)生制作厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)方面的手抄報(bào).

同學(xué)們還制作了手抄報(bào)號(hào)召大家都要做到光盤拒絕舌尖上的浪費(fèi)
同學(xué)們還制作了手抄報(bào)號(hào)召大家都要做到光盤拒絕舌尖上的浪費(fèi)

手抄報(bào)
手抄報(bào)

手抄報(bào)上充分體現(xiàn)出少先隊(duì)員對(duì)節(jié)約糧食的意志和爭(zhēng)做勤儉節(jié)約踐行者
手抄報(bào)上充分體現(xiàn)出少先隊(duì)員對(duì)節(jié)約糧食的意志和爭(zhēng)做勤儉節(jié)約踐行者

學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)文明餐桌系列活動(dòng) 寫美篇     開展手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)文明餐桌系列活動(dòng) 寫美篇 開展手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

同學(xué)們用一張張圖文并茂的手抄報(bào)更好地宣傳禁止餐飲浪費(fèi)的
同學(xué)們用一張張圖文并茂的手抄報(bào)更好地宣傳禁止餐飲浪費(fèi)的

精心制作了手抄報(bào)和繪畫宣傳愛惜節(jié)約糧食倡導(dǎo)文明用餐
精心制作了手抄報(bào)和繪畫宣傳愛惜節(jié)約糧食倡導(dǎo)文明用餐

手抄報(bào)創(chuàng)作等形式把文明健康的用餐理念傳遞給身邊的人
手抄報(bào)創(chuàng)作等形式把文明健康的用餐理念傳遞給身邊的人

四2中隊(duì)用手抄報(bào)的形式展示了厲行節(jié)約的小方法并呼吁大家厲行
四2中隊(duì)用手抄報(bào)的形式展示了厲行節(jié)約的小方法并呼吁大家厲行

同學(xué)們制作了厲行節(jié)約為主題的手抄報(bào)宣傳愛惜節(jié)約糧食倡導(dǎo)文明
同學(xué)們制作了厲行節(jié)約為主題的手抄報(bào)宣傳愛惜節(jié)約糧食倡導(dǎo)文明

六學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)比賽開展宣傳教育營造良好的活動(dòng)氛圍.
六學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)比賽開展宣傳教育營造良好的活動(dòng)氛圍.

文明用餐主題班會(huì)并通過制作主題手抄報(bào)黑辦報(bào)等形式普及餐桌文明
文明用餐主題班會(huì)并通過制作主題手抄報(bào)黑辦報(bào)等形式普及餐桌文明

不同題材的手抄報(bào)
不同題材的手抄報(bào)

五年級(jí)拒絕浪費(fèi)勤儉節(jié)約的手抄報(bào)勤儉節(jié)約的手抄報(bào)
五年級(jí)拒絕浪費(fèi)勤儉節(jié)約的手抄報(bào)勤儉節(jié)約的手抄報(bào)

們都積極繪畫制作了以制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣為主題的手抄報(bào)
們都積極繪畫制作了以制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣為主題的手抄報(bào)

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