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從孩子繪制的手抄報(bào)可以看出他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了焚燒秸稈的危害性也

三班主任積極組織學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

同時(shí)學(xué)生還利用手抄報(bào)向家長(zhǎng)宣傳焚燒秸稈的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性

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