在繪制手抄報過程中學(xué)生將知識更系統(tǒng)化也與美感與知識相融合.
圓來如此 浮梁一小六1班數(shù)學(xué)手抄報展評
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圓的認(rèn)識》在進(jìn)行單元整理和復(fù)習(xí)后利用周末時間我布置了單元手抄報
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六1班《圓》的復(fù)習(xí)整理手抄報.
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