六年級學習行為習慣手抄報 行為習慣手抄報

養(yǎng)成教育好習慣學生手抄報

禮儀行為習慣養(yǎng)成手抄報 行為習慣手抄報

四1班吳依蔓易嘉蕊同學的手抄報作品

養(yǎng)成教育好習慣學生手抄報

培養(yǎng)好習慣手抄報

孩子們還通過和家長一同畫手抄報繪畫學習了良好的行為習慣.

通過辦手抄報同學們進一步提高了學習《小學生守則》的認識.

一1班任梓涵一3班楊佳怡同學的手抄報作品

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勞光小學開展良好學習習慣伴我行手抄報活動

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年級統(tǒng)一布置開展以養(yǎng)成良好學習習慣行為習慣為主題的手抄報

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每個班級還讓學生們自己做了養(yǎng)成習慣的手抄報.

年級統(tǒng)一布置開展以養(yǎng)成良好學習習慣行為習慣為主題的手抄報

三六班手抄報大舞臺

學習新規(guī)則培養(yǎng)好習慣小手抄報

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